作者简介于漪，女，江苏镇江人。1929年2月7日生，1951年7月毕业于复旦大学教育系。长期从事中学语文教学，形成独特的教学风格。1978年被评...
第六课往事依依教学设计一、教学设想《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程中，分成三块进行。一、初步了解课文内...
2022回忆往事记叙文回忆往事记叙文信任大家都不行避开地会接触到作文吧，尤其是占有重要地位的记叙文，记叙文是以写人物的经验和事物发展改...
往事依依教案设计韩陵镇初级中学崔丽爽一、教学目标：1、积累文中的字、词及出现的名句2、有感情的朗读文章，学会品味文章优美的语言。3、...
银川市兴庆区满春中学晁淑芳一、给下列生字注音漪（）淼（）骚（）郁（）镌（）雕镂()谆谆（）雨晦()徜徉（）慷慨（）yīmiǎoSāoyùJuān...
2022初中往事作文初中往事作文在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家确定都不生疏吧，借助作文人们可以实现文化沟通的目的。作文的留意...
1/5打捞露珠里的往事爱情诗歌从两扇门里走出挂了一桶的相思藤在深不可测的井里摇晃井里埋下一段段神奇井里捞月不是今晚上的事吧我象在露珠...
对话文本整体感知1、自由朗读，勾画圈点出疑难字一、给下列生字注音漪（）淼（）徜徉（）骚（）郁（）慷慨（）凝（）镌（）谆谆（）yī...
往事依依一、教学目标：1、了解作者成长的源头，感受她对学生时代阅读文学作品的一片深情。2、体会阅读文学作品对少年儿童成长的意义。培养...
下载后可任意编辑中考优秀作文范文：亲情，往事【篇一】中考优秀作文范文：亲情，往事亲情，最纯、最真、最美。它从不惊天动地、轰轰烈烈，...
《往事》之七教案教学目标1、学习托物言志，借景抒情的表现手法。2、反复诵读，理解作者情感，体会美的意境。教学重点反复诵读，体会美的意...
诵读欣赏【原文】往事（之七）冰心父亲的朋友送给我们两缸莲花，一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。八年之久，我没有在院子里看莲花了...
汝南一中杨建勋作者：于漪走进语文课堂遨游书的海洋主讲人：王红汝南一中杨建勋认一认汝南一中杨建勋作者简介：于漪(1929-)，女，江苏镇江...
悠悠往事诉真情宋宛鸿记忆如潮水涌上心头，温暖的心却捂热了冰冷的潮水，耳边响起的是妈妈那温柔的话语，关爱的眼神，令我久久不能忘怀.......
《往事依依》教学设计【教学目标】1．有感情地朗读课文。2．认识作品展现的多姿多彩的生活画面，体会作者丰富的感情。3．引导学生体会并学...
下载后可任意编辑冰心《往事》读后感范文【篇一】冰心《往事》读后感范文往事，常常很值得回忆。在冰心的记忆中，永远只存在海。海是一位温...
下载后可任意编辑童年往事作文(20篇)童年往事作文第1篇：童年是金色的，童年的往事像天上的星星一样多，数也数不清．虽然大多已经记不清了...
往事依依于漪学习目标1.掌握本课生字词。2.掌握文章总分总的写作结构。3.鼓励学生多读书，读好书。+于漪（）浩淼（）+徜徉（）镌刻（）+谆...
：《国共关系的一段往事》本文摘自《同舟共进》2010年第12期，作者：王彬彬系南京大学教授，原题：《国共关系的一段往事》几年前，我到台湾...
