新课程新思想新理念加法和减法的初步认识一共有()只小狗？3123＋加号等号1加2等于3213＝＋读作：3加1等于4。134＝摆一摆，再说算式．1＋1＝...
二年级数学上学期导学案学校：20中2012年9月8日备课组长签字：蹲点领导签字：课题两位数加两位数课型新知探究课主备人余金华审核人复备人本...
一、教材分析《三位数加三位数连续进位加法》是义务教育课程人教版标准实验教科书第五册数学第四单元的第三课时内容，是两位数加两位数连续...
第三单元1～5的认识和加减法第2节加减法的初步认识【第一课时】加法的初步认识一、教学目标1．通过操作、演示，知道加法的含义；能正确读出...
教学课题加法运算定律的应用教学课时1主备教师教学目标1、知识与技能：用运算定律进行一些简便运算。2、过程与方法：培养学生根据具体情况...
第四单元：万以内的加法和减法（二）三位数加三位数（进位）朱坡中心小学：王非一、复习旧知一、复习旧知笔算下面各题43＋5247＋61＝95说说...
三位数的加法2执教者：刘娟教学内容：教材第53页的例3、例4及相关练习题。教学目标：1、掌握连续进位加法的计算方法，并能正确计算。2、能...
两位数加两位数（不进位）加法教学设计课题：两位数加两位数（不进位）加法教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》二年级上册P8—...
6+9=62+8=65+4=7+8=27+2=32+60=157069152992复习25+42=笔算加法要注意些什么？相同数位对齐从个位加起口算口算口算笔算义务教育课程标准实...
有理数加法的运算律2.6.21、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值...
进位加法执教者：樊雪静我自由啦，谢谢你们！3个十和7个一合起来是（）37过关38后面第五个数是（）43过关从74里去掉7个十是（）4过关和49相...
加法的运算律教学内容国标本苏教版四年级上册P56-57例题，完成P58的“想想做做”。教学目标1．使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，理...
LOGO加法交换律和结合律加法交换律和结合律执教：如皋师范附属小学钱海霞执教：如皋师范附属小学钱海霞执教：如皋师范附属小学钱海霞执教：...
两位数加一位数进位加法执教人：李昂第一关口算我最棒36+2=38第一关口算我最棒70+29=99第一关口算我最棒60+15=75第一关口算我最棒48+50=98...
LOGO加法交换律清华小学沙朝云人教版四年级下册2015年3月LOGO75+15=300+600=56+28=118+25=45+2578+22=加法交换律LOGO宋朝有一个很...
加法交换律和结合律（第一课时）2010.10执教：丁大勇教学目标：1.让学生探索、理解并掌握加法交换律和结合律，感受观察、猜想、验证、概括...
2016-2017学年高中数学第1章计数原理1分类加法计数原理和分步乘法计数原理第1课时分类加法计数原理和分步乘法计数原理课后演练提升北师大版...
1．1分类加法计数原理和分步乘法计数原理教学目标：知识与技能：①理解分类加法计数原理与分步乘法计数原理；②会利用两个原理分析和解决一...
初一数学有理数的加法人教义务代数一、填空题1．m+0=_______，－m+0=_______，－m+m=_______．2．16+（－8）=_______，（－）+（－）=_____...
[义务教育课程标准实验教科书](四年级下册)我是口算小能手27＋75＝123＋177＝48＋70＝201＋399＝85＋115＝280＋170＝235＋115＝1...
