新课程新思想新理念2004雅典奥运会两名17岁的小将劳丽诗和李婷联手为中国代表团夺得了本次比赛的第三枚跳水金牌，她们的成绩为352.14分。这...
加法运算定律王惠艳这辆自行车上有一个表，可以记录路程、时间和速度。李叔叔准备骑车旅行一个星期。今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。...
课题：加法﹙二﹚教学内容：教材第25页。教学目标：1、初步认识加法的意义，会正确计算5以内的加法。2、使学生初步体会用“数的组成”来计...
9加几的进位加法主讲：张晓平塘河峨山小学一分钟口算1+3=2+4=4+3=9+1=7+0=4+4=8+2=6+4=3+2=5+5=46107710510108例一：9+2=11例二：9+3=129+4...
1.3.1有理数的加法（一）教学目标知识与技能1.了解有理数的加法的意义2.会根据有理数的加法法则进行有理数的加法运算，在现实背景中理解有...
2.4有理数加法（2）教学设计教学目标：知识与技能：1．进一步熟练掌握有理数加法的法则。2．掌握有理数加法的运算律，并能运用加法运算律简...
加法结合律教学目标1、让学生在经历探索加法结合律的过程中，理解并掌握加法结合律，初步感受到应用加法运算律可以使一些计算简便。2、在探...
加法的交换率和结合律教学目标：1、使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，理解并掌握加法交换律和结合律，初步感知加法运算律的价值，...
有理数的加法教学重点：了解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。教学难点：有理数加法中的异号两数如何进行加法...
四年级加法运算定律1.加法交换律和结合律梁河县芒东镇帮别小学沈愉教学内容：课27、28、29页及相关练习一．教学目标：1、通过观察发现，掌...
教学内容：加法交换律和乘法交换律教学目标：1.经历教法交换律和乘法交换律的探索过程，会用字母表示加法交换律和乘法交换律，培养发现问题...
2.4有理数的加法（1）当堂检测题1、计算下列各题。（1）（-25）+（-7）（2）（-13）+5（3）（-23）+0（4）45+（-45）（5）37+（-19）2、土...
20以内的进位加法
1.4.1有理数的加法学习目标：1、理解有理数的加法法则，能熟练地进行简单的有理数加法运算。2、和的符号的确定。（重点）2、异号两数相加。...
得数是9的加法与相应的减法一、口算5＋3＝83＋4＝77－5＝28－4＝45－3＝23＋3＝6437347743734二、看图列式计算一共有几人？•819•189?一共...
七数上1.5第1课时有理数的混合运算教案（人教版）第2课时有理数的混合运算教学目标:1.了解有理数混合运算的意义,掌握有理数的混合运算法则...
有理数的加法法则是什么？1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并...
课堂作业2.计算下面各题，并用加法交换律验算。58+89307+348425+480118+27438+4561232847
孔家巷小学（数学）学科（一）年级教案主备教师：郑婕第十单元20以内的进位加法教学目标：1、从实际情境里理解计算9加几的方法，并能比较熟...
8171+7=87+1=88172+6=86+2=88286628583353+5=85+3=88484444+4=8算一算•1+7=•2+6=•3+5=•4+4=•2+1=•2+2=•3+2=•1+6=
