“万以内的加法”说课稿油坊街小学田世秀各位校领导、各位老师：大家好！今天我说的课题是“万以内的加法”：一、说教材这一节的内容是人教...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念我有50张邮票.我有26张邮票.小星小梅50–26=（张）你是怎么算的?50－26=(张)24十位个位50－26=24(张)...
6和7的加法应用人教新课标一年级数学上册？只？只2+5=7(只）？条3+3=6（条）？朵
新课程新思想新理念新课程新思想新理念小猴摘桃我一共采了28个桃,现在只剩下6个.吃了多少个桃?怎样求出吃了多少个桃?从28个桃里去掉剩下的6...
第二单元位置与方向•1、量一量，填一填•以小丽家为中心。•（1）电视塔在小丽家的偏的方向上，距小丽家米。•（2）广播大厦在小丽家偏的...
加法的交换律和乘法交换律导学案【学习目标】１、理解加法交换律和乘法交换律的内容及字母表达式。能运用交换律验算加法和乘法。2、通过观...
大班数学活动“学习7的加法”说课一、教材分析幼儿园数学是一门系统性、逻辑性很强的学科，有着自身的特点和规律。本活动的内容选自大班数...
分类加法计数原理与分步乘法计数原理湖北省罗田一中陈清华人教A版选修2-3Contents教学分析课堂实录教后反思教学点评4123一、教学分析1.教学...
《小数的加法和减法》教学设计教材分析：本节课是人教版小学数学四年级上册的小数的加法和减法这一章节的第1课时第95-97页的内容。在此基础...
樊城区二上数学第二单元导学案课题：100以内的加法和减法（进位加）课型：新知探究课课时：1课时班级：组名：学生姓名：学习目标：1、我能...
《加法运算定律》教学设计教学内容:人教版四年级数学下册P27——P29加法交换律和加法结合律及“做一做”的练习。设计理念在教学中，教师应...
§1.4.1上午下午算式累计情况第一组第一组+3+2（+3）+（+2）=+5共加5分第二组第二组+3-2第三组第三组-3+2第四组第四组-30问题1:你能根据表...
微课程设计课案微课主题《有理数的加法》主题出处北师大版教材七年级上册第二章第四节《有理数的加法》作者单位教学内容分析对于有理数的运...
有理数加法计算题（1）)432()413(（2）5112.1（3）)43(31（4）)752()723(；（5）3121；（6）（—2.2）+3.8；（7）314+（—561）；(8)(+15)+...
两位小数的加法和减法主备教师：使用人：使用日期：学习目标：1、掌握小数加减法的计算方法,正确的计算两位小数加减法。2、培养计算能力。...
《加法交换律和乘法交换律》教学设计教学内容：北师大版小学数学四年级上册第50---51页教学目标：1.理解加法交换律和乘法交换律，并会用字...
加法交换律教案何绍东教学目标1．能从实际例子中，观察、概括出加法交换律。2．理解掌握加法交换律，会用字母公式表示加法交换律。3、提高...
义务教育小学数学三年级上册一、口算：16+28=50-34=250-70=140-60=340+200=800+400=660-600=1300-700=441618080540120060600我们的祖国地大...
有理数的加法（一）当堂检测当堂测试（本环节的目的是为了检测学生对本节知识的理解和掌握情况，并巩固所学知识）1.过六边形的一个顶点可以...
人教版小学四年级下册鸡西市恒山区张新小学迟丽丽整数加法运算定律推广到小数试一试？•下面每组算式两边的结果相等吗？3.2+0.50.5+3.2（4....
