8.28.2二元一次方程组的解法二元一次方程组的解法(1(1))学习目标:•1、会用代入法解二元一次方程组。•2、初步体会解二元一次方程组的“消...
授课人:肇东三中——李森课题8.2消元——二元一次方程组的解法课型新授教学目的知识技能:会用加减消元解二元一次方程组并掌握加减法解二...
8.2消元(第一课时)教学目标:1.会用代入法解二元一次方程组.2.初步体会解二元一次方程组的基本思想――“消元”.3.通过研究解决问题...
8.2消元——解二元一次方程组第1课时代入消元法【知识与技能】1.了解消元法的思想.2.理解什么是代入消元法,能用代入消元法解二元一次方程...
8.2消元——解二元一次方程组第1课时加减法教学目标:【知识与能力】会用加减法解二元一次方程组.【过程与方法】通过代入法对比导出加减...
8.2消元法加减消元法(1)一、教学目标1.会用加减法解二元一次方程组2.进一步体会解二元一次方程组的基本思想——“消元”二、教学重难点...
8.2.1代入消元法(1)教学目标:1.用含有一个未知数的式子表示另一个未知数;2.运用代入消元法解二元一次方程组。教学重点:代入消元法解二...
阿克苏市拜什吐格曼乡中学数学八年级上册“122”课堂教学模式集体备课教案1/2课题8.2习题(共12课时,第5课时)备课时间2017年4月25日年级...
8.2消元—解二元一次方程组(3)教学设计一、教学内容及其分析内容:加减消元法解二元一次方程组分析:二元一次方程组是初中数学的重点内容...
课前小练2.已知x+y=3,用含y的代数式表示x,得x=.3-y3.已知2y-3x=4,用含x的代数式表示y,得y=.)43(21x4.将y=2x-3代入3x+2y=5中,...
课题:8.2消元——解二元一次方程组(第1课时)一、教学目标1.通过本节教学使学生会用代入法解简单的二元一次方程组.2.让学生初步体会解二...
8.2消元——二元一次方程组的解法教学目标知识技能掌握代入消元法解二元一次方程组的步骤,并会用代入法解二元一次方程组。数学思考1、通...
8.2消元——解二元一次方程组第1课时代入消元法教学目标知识与技能(1)会用代入法解二元一次方程组(2)初步体会解二元一次方程组的基本思...
延长县初级中学教学设计主备人:刘龙审核人:教学课题8.2消元——解二元一次方程组(代入消元法)第1课时备课时间:20170227教学目标知识与...
8.2中位数和众数第八章数据的代表小马过河——河边上的牌子写着“平均深度为1.1m”,问一匹身高才1.4m的小马,能涉水过河而不出危险吗?平均数...
(第1课时)8.2消元—解二元一次方程组本节承接上节中的篮球胜、负场数问题,展开对解法的探究.对依据同一实际问题列出的二元一次方程组与...
8.2第2课时加减消元法教学目标【知识与技能】1.理解加减消元法.2.用加减消元法解二元一次方程组.【过程与方法】由具体的简单的用加减消元法...
学案设计第八章二元一次方程组8.2消元——解二元一次方程组8.2消元——解二元一次方程组(第1课时)学习目标1.会用代入法解二元一次方程组;2....
1.已知x=2,y=2是方程ax-2y=4的解,则a=________.2.已知方程x-2y=8,用含x的式子表示y,则y=_________________,用含y的式子表示x,...
第2课时加减消元法【知识与技能】1.理解加减消元法.2.用加减消元法解二元一次方程组.【过程与方法】由具体的简单的用加减消元法解二元一次...