引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件引导学生读懂数学书课题研究成果配套课件第五章相交线与平行线第五章相交线与平行线鸟欲高飞先振翅...
新人教版-八年级（上）-数学-第十一章11.3.1多边形(第13课时）(1)观察生活中大量的图片，认识一些简单的几何体（四边形、五边形），了解多...
课题§5.3.1平行线的性质教材位置18~20课型新授课授课时间授课班级教材分析《平行线的性质》选自人教版义务教育教科书七年级下册第五章第三...
平行线的性质（第一课时）作业卷班别：_______姓名：______成绩：_____一、基础练习1．平面内互不重合的四条直线，若a∥b，a⊥c，b⊥d，则...
知识回顾比较下列各组数的绝对值的大小。3与5—3与—5—3与53与—5问题探究在东西走向的马路上，小明从O点出发，第一次走5米，第二次继续走...
第1课时13.3.1等腰三角形一、剪一剪(课本第75页)如图，把一张长方形的纸按图中的虚线对折,并剪去阴影部分,再把它展开,得△ABC.ACDBAC和AB有...
1.3.1有理数的加法(2)1、同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。2、异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去...
人教版数学七年级上册教学设计1.3.1有理数的加法(1)教学目标:知识与技能1.了解有理数的加法的意义2.会根据有理数的加法法则进行有理数的加...
三角形的外角与内角的关系：11、三角形的一个外角与它相邻的、三角形的一个外角与它相邻的内角内角；；22、三角形的一个外角、三角形的一个...
1.31.3有理数的加减法有理数的加减法（第（第22课时）课时）义务教育教科书数学七年级上册，（1）比较以上各组两个算式的结果有什么关系？...
1.3.1有理数的加法（第1课时）教学目标：1、理解有理数加法的意义，会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算。2、通过探究有理数的加法法...
