亲爱的同学们 : 我们在学习过程中要善于提出问题，有疑问才能去思考、去发现、去探索……让我们一起走进第二单元，学习从不同角度去提问...
语文 四年级 上册语文园地第一课时第二课时 根据课题能猜出课文的主要内容，学习了如何简要复述课文。 学习了历史人物故事，每个故事中...
第二课时 第一课时语文 四年级 上册语文园地交流平台 第一课时 本单元的语文要素是“了解故事情节，简要复述课文”。我们在学习课文《...
我的心儿怦怦跳语文 四年级 上册习作 写一件事，能写出自己的感受。 按照事情发展的顺序来写，把事情的过程写具体，同时写出自己内心的...
我的心儿怦怦跳语文 四年级 上册习作范文 + 点评 + 升格例文赏析例文一 无数的“第一次”触动着我的心扉，在我成长的路上留下了一个...
我的心儿怦怦跳语文 四年级 上册习 作 第二课时 第一课时任务：记录心跳时刻 第一课时回忆心跳时刻活动1你有过这样的经历吗？班级故...
根据提示，猜猜他是哪位历史人物？羽扇纶巾、船、箭、江面粽子、离骚、汩罗江、爱国诗人最近我们接触了不少历史人物故事，精心治邺的西门豹...
讲历史人物故事语文 四年级 上册口语交际任务：举办班级故事会班级故事会选人物故事 做提示卡活动1西门豹治邺王戎不取道旁李刘备三顾茅...
语文 四年级 上册故事二则27* 认真朗读课文，读准容易读错的字音，注意停顿。初读课文点击图标，听范读拜 bài 桓见蔡剂jì几侯huán...
语文 四年级 上册故事二则27* 认真朗读课文，划出文章中极易出错的字词。注意多音字“扎”的读音。初读课文点击图标，听范读扁鹊治病互...
故事二则语文 四年级 上册*27任务：领略名医能手智慧准备拜师行装活动1行装 人物名片1 扁鹊，战国时医学家。姓秦，名越人，渤海郡鄚（...
语文 四年级 上册西门豹治邺26第一课时第二课时王戎不取道旁李西门豹治邺 两篇课文都是以主要人物和事件为题。西门豹 西门豹，复姓“西...
语文 四年级 上册西门豹治邺26第一课时第二课时了解西门豹 西门豹，复姓“西门”，叫“豹”，是战国时期魏国人。他是历史上著名的政治家...
西门豹治邺26语文 四年级 上册 第二课时 第一课时任务：一睹战国名吏风华搜集故事线索活动1 第一课时线索 西门豹资料1 西门豹，复姓...
回忆第 13 课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？借助注释利用插图联系生活实际语文 四年级 上册王戎不取道旁李25道路两旁...
回忆第 13 课《精卫填海》，说一说：学习文言文的方法有哪些？借助注释利用插图联系生活实际语文 四年级 上册王戎不取道旁李25道路两旁...
亲爱的同学们 : 你能说说自己周围有智慧的人吗？你知道吗？历史上也有许多有智慧的人，他们的故事流传至今，今天就让我们一起走进第八单...
23 梅兰芳蓄须 导学案课题梅兰芳蓄须课型新授课教学目标1.认读“蓄、迫”等 12 个生字，读准多音字“宁、要”。2.正确、流利、有感情地...
课 题语文园地一主备教师【核心素养目标】文化自信：培养学生联想和想象的能力，引导学生联系实际运用词语写句子。语言运用：能根据四字词...
课 题习作：推荐一个好地方主备教师【核心素养目标】文化自信：选取好地方和大家分享，并把推荐理由写清楚。语言运用：体会“乐园”等词语...
