第四单元我们依法享有人身权第第九课依法享有财产权、消费者权教案1知识目标1、知道法律维护公民的财产权、未成年人的继承权和智力成果权不...
第四单元我们依法享有人身权第第九课依法享有财产权、消费者权教案2教学内容：讲授本课第二框——法律保护我们的无形财产教学过程：（一）...
《民族自治地方享有自治权》西安市长安区第八中学梁世立教学目标【情感、态度与价值观】1．增强热爱社会主义祖国、热爱中国共产党的情感。2...
1第十一课希望从这里开始3对比下我们现在的学习环境，我们又有什么感受呢？41998年6月，苏明娟当选为团中央十四届候补委员(2002年当选为团...
我们享有广泛的权利贺兰四中谢佳莉公民享有广泛的权利，就可以随意的行使权利吗？•情景一：•在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客在...
第二框第二框我们享有广泛的权利我们享有广泛的权利一、教学目标1、理解公民权利具有广泛性的特点；2、懂得正确行使权利3、自觉遵纪守法，...
我们享有“上帝”的权利六十三中学教师梁飞利一、周末消费盘点活动一：请同学们拿出小账本，说一说最近你和家人有哪些消费活动.二、保护消...
第四课人人都享有人格尊严权导学案学习目标（看一看，读一读）一人格尊严不可辱1、知道人格尊严的含义与具体内容2、知道侵犯人格尊严权的后...
小组合作探究单【任务一】寻找爱惜自己名誉的行为：这种行为带来的好处：我想对他说【任务二】寻找侵害他人名誉权的行为：这种行为带来的危...
人人享有汇报材料开拓创新情系民生用扎实业绩实现残疾人“人人享有康复”服务-----南法信镇残疾人“人人享有康复服务”工作汇报南法信镇南...
第八课消费者的权益自主学习：1、作为消费者享有哪些权利？这些权利的主要内容是什么？2、列举生活中侵害消费者权利的事例。3、消费者有哪...
一个好心人看到一个衣裳褴褛的卖铅笔小贩，顿生怜悯之情。他把1元钱丢进卖笔人的怀中就走了，后来觉得不妥，返回身从卖笔人那儿取出一枝铅...
第八课消费者的权益我们享有“上帝”的权利除了以上消费外在日常生活中，我们还有哪些消费？在这些活动当中我们的身份是什么？（p86）思考...
除了以上消费外在日常生活中，我们还有哪些消费？在这些活动当中我们的身份是什么？顾顾客客就就是是因为消费者决定着商品及因为消费者决定...
事件背景介绍：广州白云机场有一乞丐在行乞时，有一个乘客鄙夷的将施舍的钱用力的扔在乞丐的脸上，该乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自...
为什么我们每个人都有人格和尊严？我们每个人都有人格和尊严。人与动物的区别之一在于人有思想、有自尊、有受人尊重的需求。现代社会，法...
第八课消费者的权益第八课消费者的权益第一框我们享有“上帝”的权利第二框维护消费者的权益二、消费者享有的权利一、我们都是消费者一、炼...
第六单元：我们的人身权利人身权利是我们最重要的权利，包括人身自由和生命健康权、人格尊严权、隐私权等内容，是我们行使其他权利的前...
第二单元第四课维护我们的人格尊严人人享有人格尊严权桐峙中学徐桂华名誉权：人们依法享有的对自己所获得的客观社会评价排除他人侵害的权...
人格尊严权指任何人，都享有作为人的最起码的社会地位和受到他人与社会最起码尊重的权利，这种权利就是人格尊严权。10月，我国某小学校门口...
