《春》【教学目标】知识与能力：1、有感情地进行朗读，学习本文准确生动的用词，体会本文的语言风格。2、学习作者抓住景物特征，深入细致多...
《鹤群翔空》教学目标一、知识与技能1．学习本文抓住特征，摹写事物的方法。2．学习托物言志的写作方法。二、过程与方法1．初读——研读—...
《将相和》一、学习目标：1．学会本课生词。2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．了解课文内容，领悟三个故事之间的内在联系。感受人物形...
《将相和》教学设计教材简析：本课是第十册教材第五组以“中国古典名著”为专题的第一篇课文。《将相和》是根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺...
《石缝间的生命》教学目的：知识与能力：1、掌握文中的几个词语，熟读课文，把握文章内涵。2、理解石缝得的生命的生长特点，了解作者所赞美...
《失根的兰花》教学目标：（一）知识与能力1.了解本文以“失根的兰花”为题的深刻含义，体会作者在本文中所寄托的爱国情感。2.学习运用比喻...
《走一步，再走一步》一教学目标：1．知识与能力：了解课文中以小见大，以实寓虚的记叙方法。掌握灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀等7个字。训练...
《理想》课题名称《理想》课型新授中考说明要求锻炼学生阅读理解能力目标设计设计思路1、有感情地朗读、背诵这首诗歌，体会其形象化的语言...
《生命的意义》课题《生命的意义》课时1课时时间课标要求及学情《语文课程标准》指出：学生在欣赏文学作品时，“能有自己的情感体验，初步...
《童年》在苦难中长大-------名著导读学案设计教学目标：1、初步了解高尔基，了解《童年》写作背景。了解全书内容，熟悉、掌握其中的精彩片...
市委五四纪念大会上的讲话同志们、青年朋友们：再过几天就是五四青年节了，今天，团市委诚邀社会各界的先进青年代表在这里隆重集会，既是召...
《陈太丘与友期》教学设计课题《陈太丘与友期》课时1时间课标要求及学情《课程标准》在关于古文学习提出了明确的要求。注意语言品味，语感...
《21、七律.长征》教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学习诗中关键词的音、义，把握诗的内容。3、体会红军在长征途中所...
受表彰成员在五四青年奖颁奖晚会上的发言受表彰成员在"五四青年奖"颁奖晚会上的发言各位领导、各位来宾、青年朋友们大家好！在广大青年朋友...
诗两首教学目标：知识与能力：1.指导学生把握诗文基调，有感情朗读诗文，培养学生鉴赏诗歌的能力。过程与方法：培养自主、合作、探究的学习...
集体备课教案个人意见栏集体意见栏晏子使楚教学目标1.知识与能力阅读并背诵课文，积累文言词句，提高文言文解读能力；体会晏婴机智的辩才，...
草船借箭教学目标：1、通读课文，了解本课的情节，认识到诸葛亮“借”箭成功的主要原因是由于他的有胆有识、足智多谋。2、了解学习以记事为...
《草虫的村落》一、学习目标：1．正确读写“静谧、追随、小巷、俏丽、烘烤、音韵、演奏、探索、勤勉、漫游、亲吻、左冲右撞、意味深长、庞...
团委书记在五四青年座谈会讲话各位领导、广大青年朋友们：大家好。沐浴着习习的春风，我们又迎来了光辉而又自豪的“五四”青年节。今天，我...
伟大的悲剧教学主题伟大的悲剧一、教材分析《伟大的悲剧》是鲁教版六年级下册第四单元的第一篇课文。这是一篇节选的传记文学，课文写的是10...
