第一章生物与环境第一节生物生存的环境教学目标1、知识目标：能举例描述生物生存的环境。并尝试对生物生存的环境进行归类。2、能力目标：学...
美国一、教学目标(一)知识与技能1.使学生了解美国的位置、自然概况以及各要素之间的相互关系，知道美国是一个移民国家；知道美国经济在世界...
第一节血液教材分析：本节内容位于教材27——34页，本节内容包括血液的组成和功能，血量、输血和献血两部分，有1个演示、2个活动、1个建议...
第五章第一节1．(2013·江苏高考)下列有关化学用语表示正确的是()A．丙烯的结构简式：C3H6B．氢氧根离子的电子式：[∶O∶H]－C．氯原子的结...
1.家鸽和蚯蚓主要的运动方式分别是()A.奔跑、蠕动B.飞行、攀援C.飞行、蠕动D.跳跃、爬行2.在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在...
话说减肥食物与营养（第一课时）探究：不同食物中所含的能量是否相同不同食物中所含的能量是否相同??1.控制变量：食物的种类不同:花生仁、...
大河向东流啊，天上的星星参北斗啊……这是一首大家耳熟能详的歌曲，但站在地理学的角度看，“大河向东流”体现的是什么地理知识？第二章中...
第三章第一节第2课时一、选择题1．(2013·滇池中学高一期末)保存少量金属钠的方法是()A．放在棕色瓶中B．放在CCl4中C．放在水中D．放在煤油...
第14章第一节生物的命名和分类【检测】1.右侧是豆目部分植物分类图解，下列相关叙述，不正确的是A.绿豆和菜豆的亲缘关系比绿豆与合欢更近B....
服/务/教/师免/费/馈/赠返回菜单新课标化学·选修3物质结构与性质自主学习·基础知识自主学习·基础知识解疑合探·重难释疑解疑合探·重难...
昨天，淘气放学回家，打开书包正准备做作业。发现没在意将同桌笑笑的作业本带回了家，她赶紧给笑笑打电话通知他，两人在电话中商量了一会，...
第2课时焓变热化学方程式[核心素养发展目标]1.变化观念：能辨识化学反应中的能量转化形式，形成能量可以相互转化的观念，理解焓变的含义、...
PresentedByPresentedByHarryMills/HarryMills/PRESENTATIONPROPRESENTATIONPRO第1节.种群和群落PresentedByPresentedByHarryMills/HarryMi...
第1节化学反应的方向[核心素养发展目标]1.证据推理与模型认知：了解熵和熵变，理解焓变、熵变与反应方向的关系，构建综合运用焓变与熵变判...
第1章化学反应与能量转化第1节化学反应的热效应第2课时化学反应的焓变★【课前学案导学】■精准定位——学习目标导航1.了解焓变与反应吸热...
第1节有机化学反应类型（氧化还原反应）二.教学目的1.理解氧化反应的实质及发生条件2.理解还原反应的实质3.氧化反应、还原反应三.教学重点...
第一节产业活动的区位条件和地域联系课程标准学习要点探究要点举例说明产业活动中地域联系的重要性和主要方式。（1）了解区位的定义，理解...
第三章植物的激素调节第1节植物生长素的发现知识导航一．生长素的发现过程1．19世纪末，达尔文实验（实验①～④）：实验①实验②实验③实...
第一节自然地理要素变化与环境变迁课程标准目标指南举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。学习要点：1．了解地质历史上环...
第一节人类面临的主要环境问题课程标准学习要点探究要点根据有关资料归纳人类所面临的主要环境问题。（1）结合人口数量的增长与资源供给量...
