第三节合理膳食与食品安全教学目的：1．使学生认识合理营养及食品安全的重要性。2．使学生能够运用所学知识，设计一份适合自己的合理食谱。...
第3节地球的自转【教学过程】【导入新课】（师）演示：在地球仪的赤道上标注A、B两点。用手电筒的光线模拟太阳光照，按地球自转的方向转动...
知识回顾1、什么是功？2、功的计算式是什么？把重物G提高h米！可以用力F直接对它做功；也可以利用动滑轮对它做功。这两种方法做功相等吗？h...
第三节自然资源与人类活动课程标准目标指南以某种自然资源为例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量对人类生存与发展的意义。学...
第2课时化学电源[核心素养发展目标]1.证据推理与模型认知：通过对常见化学电源的分析，建立对原电池过程系统认识的思维模型，提高对原电池...
第3节其他植物激素班级________姓名__________学号____________知识导航一、其他植物激素的种类和作用1．除生长素外，植物体内还存在____...
第2课时沉淀溶解平衡的应用[核心素养发展目标]1.变化观念与平衡思想：能用平衡移动原理分析理解沉淀的溶解与生成、沉淀转化的实质。2.科学...
第1课时沉淀溶解平衡与溶度积[核心素养发展目标]1.变化观念与平衡思想：知道难溶电解质的沉淀溶解平衡及其影响因素，能多角度、动态地分析...
第3节化学能转化为电能——电池第1课时原电池的工作原理化学电源★【课前学案导学】■精准定位—教学目标展示（教案）—学习目标导航（学案...
第三章第3节盐类的水解（第三课时）课前预习学案一、预习目标：预习“盐类水解的实质”培养学生分析问题的能力；掌握盐类水解实质并解释一...
\s\up7()\s\up7()第3节复合材料课堂合作探究问题导学一、单一材料的优缺点活动与探究1单一材料的优缺点：材料实例优点缺点金属材料钢铁无...
第三节盐类的水解(第2课时)【课标要求】1、理解盐类水解的实质，能根据盐的组成判断盐溶液的酸碱性2、掌握盐类水解及其应用3、能正确书写盐...
PresentedByPresentedByHarryMills/HarryMills/PRESENTATIONPROPRESENTATIONPRO§8.3生物圈PresentedByPresentedByHarryMills/HarryMills/P...
第三节化学能转化为电能—电池第2课时金属的腐蚀与防护★【课前学案导学】■精准定位——学习目标导航1.了解金属腐蚀的原因，能辨别金属发...
第3节氧化剂和还原剂[旧知回顾]1.在初中，我们曾把化学反应分成四种基本反应类型，包括、、、这种分类标准是根据进行分类的。2.四种基本反...
