6.3 爱因斯坦心目中的宇宙教研中心教学指导一、课标要求1.通过对同时的相对性实验的研究使学生进一步理解同时的相对性与光速不变原理之间...
6.2 狭义相对论的基本原理思维激活 普希金的一首关于“运动”的诗，你阅读过吗？“世界上没有运动，一个满腮胡须的哲人说.另一个哲人不开...
6.1 经典力学的巨大成就和局限性思维激活 科学的理论对实践有巨大的指导作用，请你从经典物理中找到一例加以论证. 提示 牛顿的万有引力...
6.1 经典力学的巨大成就和局限性(建议用时：45 分钟)[学业达标]1．17 世纪末，采用归纳与演绎、综合与分析的方法，建立了完整的经典力学...
6.1 经典力学的巨大成就和局限性 6.2 狭义相对论的基本原理 6.3 爱因斯坦心目中的宇宙[学习目标] 1.了解经典力学的发展历程和伟大成...
6.1 经典力学的巨大成就和局限性 6.2 狭义相对论的基本原理 6.3 爱因斯坦心目中的宇宙[学习目标] 1.了解经典力学的发展历程和伟大成...
6．1 经典力学的巨大成就和局限性学 习 目 标知 识 脉 络1.了解经典力学的发展历程，知道经典力学发展历程中有哪些物理学家作出了突...
爱因斯坦心目中的宇宙 微观世界与量子论 1．理解相对论时空观，灵活运用质能关系分析解决问题．(重点＋难点)2．理解光电效应和光的波粒二...
经典力学的巨大成就和局限性 狭义相对论的基本原理 1．知道牛顿对物理学发展的巨大贡献和经典力学的重要历史地位． 2．理解经典力学方法...
第 6 章 电磁现象与电磁波[巩固层·知识整合][提升层·能力强化]各种功率的变化分析和计算1.对于纯电阻电路(如白炽灯、电炉丝等构成的电...
第五节 量子化现象学习目标：1.[物理观念]知道光子说及其对光电效应的解释。 2.[物理观念]知道光的波粒二象性。 3.[物理观念]知道玻尔原...
第二节 磁感应强度学习目标：1.[物理观念]认识磁感应强度的概念及物理意义。 2.[物理观念]理解磁感应强度的方向、大小、定义式和单位。 ...
第 6 章 电磁波与信息时代[自我校对]① 红外线 ②紫外线 ③中波 ④天波 ⑤电视⑥ 信号 ⑦卫星通信 ⑧电信号 ⑨处理电路 1电磁...
第 1 节 电磁波载息传万里课 标 解 读重 点 难 点1.知道电磁波可分为 γ 射线、X 射线、紫外线、可见光、红外线和无线电波．知...
第一节 行星的运动从古到今，人类不仅创作了关于星空的神话、史诗，也在孜孜不倦地探索日月星辰的运动奥秘．所谓“斗转星移”，从古希腊科...
第六章 万有引力与航天第五节 宇 宙 航 行“嫦娥三号”卫星是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第三颗人造绕月探月卫星．“嫦娥三号”...
第六章 万有引力与航天第四节 万有引力理论的成就阿基米德曾说过一句话：“假如给我一个杠杆，一个支点，我就能撬动地球．”他想，地球的...
第六章 万有引力与航天第六节 经典力学的局限性20 世纪 30 年代，爱因斯坦提出了“虫洞”理论．所谓“虫洞”是宇宙中的隧道，它能扭曲...
第六章 万有引力与航天第二、三节 太阳与行星间的引力 万有引力定律哥白尼说：“太阳坐在它的皇位上，管理着围绕着它的一切星球”，那么...
第 6 章 传感器 章末综合提升[体系构建] 传感器及常见敏感元件1.传感器传感器是能够把易感受的力、温度、光、声、化学成分等非电学量...
