第 6 章 万有引力与航天 章末综合提升 天体运动中易混概念的比较1．两个半径——天体半径和卫星轨道半径(1)天体半径：在中学物理中通...
第 5 节 宇宙航行第 6 节 经典力学的局限性学习目标核心提炼1.了解人造卫星的有关知识。3 个速度——第一、二、三宇宙速度几个关系...
第 2 节 太阳与行星间的引力学习目标核心提炼1.知道太阳与行星间存在引力。2 种方法——建立物理模型法、逻辑推理法2.能利用开普勒定律...
第 1 节 行星的运动学习目标核心提炼1.了解人类对行星运动规律的认识历程。2 个学说——地心说、日心说3 个定律——开普勒第一、二、...
6．经典力学的局限性[学习目标] 1.[物理观念]了解经典力学的发展历程和伟大成就． 2.[物理观念]知道经典力学的局限性和适用范围．(重点)...
5．宇宙航行[学习目标] 1.[物理观念]知道三个宇宙速度的含义和数值，会计算第一宇宙速度．(重点) 2.[科学思维]掌握人造卫星的线速度、角...
1．行星的运动[学习目标] 1.[物理观念]了解地心说和日心说的内容． 2.[物理观念]理解开普勒行星运动三定律的内容．(重点) 3.[科学思维]...
第 6 章 能源与可持续发展[巩固层·知识整合](教师用书独具)[提升层·能力强化]安培定则的应用和磁场的叠加1.安培定则描述了电流方向与...
第 1 节 能量的多种形式 第 2 节 能量的转化与守恒 第 3 节 珍惜大自然学习目标：1.[物理观念]知道能量有多样形式，知道能量守...
第六章 力与运动复习学案一、复习自测及典型例题1．牛顿第一定律 内容： 。牛顿第一运动定律表明，物体具有保持 状态或 状态的性质，...
第 4 节 超重与失重1.超重和失重时物体的重力都没有改变，只是对水平面的压力或对竖直悬线的拉力(视重)大于(超重)或小于(失重)物体所受...
第 3 节 牛顿第三定律1.两物体间的任何性质的作用力总是相互的，物体间的这一对力叫作用力和反作用力，其中任意一个叫作用力，另一个叫...
第 2 课时 牛顿第二定律 单位制1.物体的加速度跟所受合外力成正比，跟物体的质量成反比，加速度的方向与合外力的方向相同。2．加速度是...
第 1 课时 实验探究：加速度与力、质量的关系一、实验目的1．学会用控制变量法研究物理规律。2．探究加速度与力、质量的关系。二、实验...
第 1 节 牛顿第一定律1.伽利略推翻了亚里士多德的错误理论，提出力不是维持物体运动的原因，而是改变物体运动状态的原因的观点。2．一切...
第 6 章 经典力学与现代物理[自我校对]① 微观粒子② 高速运动③ 相同④ 不变⑤ 收缩⑥ 延缓⑦⑧mc 2 ⑨hν 狭义相对论的时空...
6.2 狭义相对论的基本原理6.3 爱因斯坦心目中的宇宙6.4 微观世界与量子论学 习 目 标知 识 脉 络1.知道经典时空观和相对论时空观...
6.4 微观世界与量子论思维激活 如图 6-4-1 所示，大千世界，五彩斑斓，雨后彩虹令人赏心悦目，蓝天白云使人心旷神怡，大街上闪烁的霓虹...
6.4 微观世界与量子论教研中心教学指导一、课标要求1.初步认识量子物理学与经典物理学的区别，了解量子物理学对人类社会的进步产生的影响....
6.3 爱因斯坦心目中的宇宙思维激活 世界上有各式各样的钟：砂钟、电钟、机械钟、光钟和生物钟，如图 6-3-1 所示.既然运动可以使某一种...
