第3单元第7章绿色植物在生物圈中的作用第二节绿色植物与生物圈的物质循环一、教学目标：知识性目标：1、概述绿色植物在生物圈氧循环中的作...
第七章绿色植物在生物圈中的作用第三节绿化，我们共同的行动(一)教学内容：关注森林教材目标：1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。2、...
第7章生物体有相同的基本结构一、本章的知识结构二、本章内容简介在初步了解生物圈和生物从环境中获取物质和能量的基础上，本单元将从生物...
第三节绿化，我们共同的行动教学目标：1．举例说出森林与人类和动物生存的关系；(重点)2．设计学校的绿化方案；（重点)3．培养学生热爱校园...
第七章绿色植物在生物圈中的作用1绿色植物是食物之源教学目标：能举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色植物。能举例说出动物的食物直...
第7章发展与合作——经济全球化【教学目标】1．使学生能正确认识世界的国家及其特点，理解世界地理区域划分的意义，并能够在世界政区空白图...
《质量守恒定律》教学目标知识与技能1、通过对化学反应中反应物与生成物质量测定，认识质量守恒定律。2、能用微粒的观点说明质量守恒的本质...
第3单元第7章绿色植物在生物圈中的作用第一节绿色植物是食物之源一、教学目标：知识性目标：1、举例说出人类的食物直接或间接地来源于绿色...
参考答案与提示第七章三角形第1课时三角形的边1．D2．B3．D4．19或20或215．27，23或286．5㎝、8㎝或6.5㎝、6.5㎝7．a+b+c8．腰、底或腰6、...
第三节化学能转化为电能——电池1．下列反应可以设计成原电池的是()①CaO＋H2O===Ca(OH)2②Fe＋H2SO4===FeSO4＋H2↑③2H2O===2H2↑＋O2↑④...
增分补课9化学平衡内容是高中基础理论知识中最难理解的部分之一，要求学生具备平衡的思想，要有很强的逻辑思维能力，同学们在学习时感到特...
《探究电解质溶液的性质》1、强、弱电解质、非电解质能正确区分例1：下列物质中，属于强电解质的是_____，属于非电解质的是________(均填序...
(十四)化学平衡的调控在化工生产中的重要作用(对应学生用书第143页)[考纲知识整合]实例——工业合成氨的原理与条件选择1．反应原理N2(g)＋3...
第2节化学平衡状态和平衡移动考纲定位全国卷5年考情1.了解化学反应的可逆性及化学平衡的建立。2．掌握化学平衡的特征。3．理解外界条件(浓...
电解池金属的电化学腐蚀与防护明考纲1．了解电解池的工作原理，并能写出电极反应及总反应的方程式。2．掌握电解原理的应用如氯碱工业、电镀...
第23讲化学平衡移动原理及应用目标要求1.通过实验探究，了解浓度、温度、压强等对化学平衡的影响，能用相关理论解释其一般规律。2.通过对图...
探究电解质溶液的性质强、弱电解质、非电解质能正确区分例1：下列物质中，属于强电解质的是_____，属于非电解质的是________(均填序号)①Cu...
第2讲化学平衡状态及其移动【2019·备考】最新考纲：1.了解化学反应的可逆性。2.了解化学平衡建立的过程，掌握化学平衡的概念3.理解外界条...
第二节力的合成课题第二节力的合成课型：新授整改意见1.知识目标认识力的效果；知道合力和分力都是从力的作用效果定义的；能求同一直线上二...
