1.4三角函数的图象与性质1.4.1正弦函数、余弦函数的图象整体设计教学分析研究函数的性质常常以图象直观为基础,这点学生已经有些经验,通过观...
高中数学1.4.1正弦函数、余弦函数的图象备课资料新人教A版必修4一、备用习题1.用“五点法”画出下列函数的图象:(1)y=2-sinx,x∈[0,2π];(2)...
1.4.1正弦、余弦函数的图象教学目的：知识目标：（1）利用单位圆中的三角函数线作出Rxxy,sin的图象，明确图象的形状；（2）根据关系)2s...
1.4.1正弦、余弦函数的图象教学目的：知识目标：（1）利用单位圆中的三角函数线作出Rxxy,sin的图象，明确图象的形状；（2）根据关系)2s...
1.4.2正弦函数、余弦函数的性质整体设计教学分析对于函数性质的研究,在高一必修中已经研究了幂函数、指数函数、对数函数的图象与性质.因此...
高中数学1.4.2正弦函数、余弦函数的性质备课资料新人教A版必修4一、近几年三角函数知识的变动情况三角函数一直是高中固定的传统内容,但近几...
1.4.2(2)正弦、余弦函数的性质(二)教学目的：知识目标：要求学生能理解三角函数的奇、偶性和单调性；能力目标：掌握正、余弦函数的奇、偶性...
1.4.2正弦、余弦函数的性质(一)教学目的：知识目标：要求学生能理解周期函数，周期函数的周期和最小正周期的定义；能力目标：掌握正、余弦...
课题:§1．1．1正弦定理●教学目标知识与技能：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与...
第一课时1.1.1正弦定理教学要求：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和...
课题：正弦定理、余弦定理（1）教学目的：⑴使学生掌握正弦定理⑵能应用解斜三角形，解决实际问题教学重点：正弦定理教学难点：正弦定理的...
正弦定理與餘弦定理重點整理：面積公式1.若之三邊長為，為其內切圓半徑，，則其面積===(已知兩邊及其夾角時)=(Heron公式)(已知三角形三邊)=...
第一课时1.1.1正弦定理教学要求：通过对任意三角形边长和角度关系的探索，掌握正弦定理的内容及其证明方法；会运用正弦定理与三角形内角和...
2.1.2余弦定理本节教材分析本节的在引入余弦定理内容时，提出探究性问题“如果已知三角形的两条边及其所夹的角,根据三角形全等的判定方法，...
课题§2.1.2余弦定理课型新授课课时备课时间教学目标知识与技能掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解...
课题§2.1.2余弦定理课型新授课课时备课时间教学目标知识与技能掌握余弦定理的两种表示形式及证明余弦定理的向量方法，并会运用余弦定理解...
2.1.4余弦定理（二）知识梳理1．余弦定理：(1)形式一：Acosbc2cba222，Bcosac2cab222，Ccosab2bac222形式二：bc2a...
2.1.5正、余弦定理的综合应用知识梳理1.正弦定理：，其中为外接圆的半径。利用正弦定理，可以解决以下两类有关三角形的问题.（1）已知两角...
2.2.2正、余弦定理的应用举例（2）知识梳理1.实际问题数学模型推演理算实际问题的解数学模型的解抽象概括还原说明...
第三章三角恒等变换本章教材分析本章知识框图本章学习的主要内容是两角和与差的正弦、余弦和正切公式,以及运用这些公式进行简单的恒等变换....
