生长素的发现及其作用思考过程学习本节内容要采用发现法，模拟科学发现的过程（观察实验——发现问题——提出假设——进行实验——得出 结...
课 题：细胞的分化、癌变和衰老课 型：新知识讲授课教学目标：细胞的分化、癌变和衰老的知识（A：知道）教学重点：关于细胞分化的概念和...
高考资源网课题 2 腐乳的制作教材内容解读要点 1腐乳制作的原理多种微生物参与了豆腐的发酵，如青霉、酵母、曲霉、毛霉等，其中起主要作...
小 结 遗 传 密 码 性 质 及 应 用本文结合一些高考题或冲刺题，浅谈遗传密码子的有关性质，以便师生对遗传密码表引起足够重视以...
通过神经系统调节课时安排：1 课时教学目标：1.概述神经调节的结构基础和反射。2.说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。3.概...
遗传规律与拓展专题概述考情分析：本专题是整个遗传学的核心，概念多，综合性强；本部分试题能准确地反映出学生的逻辑推理能力、分析综合能...
生物科学与动植物生产——有机食品、绿色食品和无公害食品的五个不同有机产品的鉴别首先看标签是否有英文“ORGANIC”字样，同时还应有中文...
遗传规律题解题技巧浅谈遗传规律是高中生物学中的重点和难点内容，是高考的必考点，下面就遗传规律题解题技巧谈谈粗浅认识。技巧一：生物性...
第二章 动物和人体生命活动的调节§2.1 通过神经系统的调节(2)一、 学习目标1.说明神经冲动的产生和传导过程。2.概述人脑的高级功能。二...
利用多媒体进行遗传规律一节教学的体会1 利用多媒体进行形象化教学,发挥形象思维的作用,促进抽象思维能力的提高 “遗传规律”这部分内容...
讨论总是超出我们的意料——————高中课标实施后的教学实例夏献平（深圳育才中学 518066）在以往的教学中，虽然我们也发动学生开展讨论...
第 2 节 遗传的染色体学说基因和染色体的关系教材分析在“问题探讨”中，呈现蝗虫精母细胞减数第一次分裂后期照片，请学生尝试将孟德尔...
血糖调节1.血糖的来源、利用的途径有哪些？我的思路：血糖来源主要有三种途径：（一）主要来自于食物中的糖类；（二）肝糖元的分解；（三）...
遗传平衡定律的数学分析及其应用种群的基因频率能否保持稳定呢英国数学家哈代(G.H.Hardy,1877—1947)和德国医生温伯格(W.Weinberg,1862—19...
设施农业设施农业（Protected Agriculture） 设施农业属于高投入高产出，资金、技术、劳动力密集型的产业。它是利用人工建造的设施，使传...
第一章 生物科学与健康第 1 节 抗生素的合理使用抗生素抗生素的定义 由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病原体或其它活...
抗生素的一些知识[来源:Zxxk.Com]一、抗生素的分类[来源:学科网 ZXXK][来源:学&科&网] 由细菌、霉菌或其它微生物在生活过程中所产生的具...
抗生素的一些知识一、抗生素的定义 由微生物或高等动植物在生活过程中所产生的具有抗病 原体或其它活性的一类代谢物，以及甚至用化学方法...
第 2 章 基因和染色体的关系第 2 节 基因在染色体上一、 教学目标⑴ 知识方面1.说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。2.运用...
课题 3 血红蛋白的提取和分离教材内容解读要点 1 如何分离不同种类的蛋白质 根据蛋白质各种特性的差异分离蛋白质。如分子的形状和大小...
