《学习教师人文素养心得体会》在阅读教师人文读本的过程中，可以从中充分的学习到中华人文精神的形成、发展，传统人文精神发展和中华人文精...
人文就是一种植根于内心的素养什么是人文？人文的特色是“当下自化”，“化”这个字最重要，它代表什么？代表把我们当下的困境及烦恼都化解...
试论景观建筑中的人文关怀摘要：随着我国小康社会建设的全面深入、景观学科和景观教育体系的逐步发展和完善，会有越来越多的景观建筑点缀我...
教师的人文素养和教师成长人文素养的缺失构成教师成长的最大障碍,缺乏人文精神的教师不可能真正成长起来。教师的综合文化素养状况直接影响...
人文教育的危机陈思和1993年，上海有几位人文学者发起“人文精神寻思”的大讨论，我也在其中，当时引起很多非议，上上下下都有争论。转眼十...
人文关怀视阈下的高校贫困生“激励管理”探析摘要：本文阐述了高校贫困生人文关怀的基本内涵，分析了人文关怀理念对高校贫困生激励管理的启...
牡丹亭的人文思想李海河内容摘要：《牡丹亭》全名《牡丹亭还魂记》，它与《紫钗记》、《南柯记》、《邯郸记》合称为“玉茗堂四梦”。剧中歌...
以艺养德，彰显人文理念摘要：本文透过当前青少年德育和美术教育的现状，通过对初中美术教育课程内容的德育功能进行分析，探讨如何在初中美...
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走近人文科学提高人文素养主要讲以下三个问题：一、什么是人文科学二、什么是人文素养三、小学教师人文素养的提高令人思考的基础教育...
第28讲西方人文精神的起源和文艺复兴A组基础过关题组一、选择题1.(2019江苏南京质检)“他承认人为万物的尺度,同时认为是理性而非感觉才是人...
第12课文艺复兴巨匠的人文风采一、选择题1.薄伽丘《十日谈》中有个《裁判官的故事》。故事描述了一个财主在酒后说了句：“我正在喝的美酒，...
第26讲西方人文主义思想的起源和文艺复兴一、选择题1．“希腊神与人同形同性，以人为神的形象，以人的精神承认为神”。与此现象直接相关的...
专题二十三西方人文精神的起源及其发展一、选择题(本大题共20小题，每小题3分，共60分，在每小题列出的四个选项中只有一项是正确的)西方人...
第12课文艺复兴巨匠的人文风采目标导航1.了解文艺复兴时期大师们的文艺成就及其风格特点。2．结合文艺大师的成就来体会他们的人文精神。3．...
践行陶行知教育思想创新人文管理模式“社会管理，说到底是对人的管理和服务，涉及广大人民群众切身利益，必须始终坚持以人为本、执政为民，...
【大学语文对学生人文素养的提升意义论文】大学语文课程的意义大学语文对学生人文素养的提升意义论文引言：随着经济的快速发展，精神文明建...
人文素养是改变德育的关键因素摘要：学校德育应改变说法，姑且称之为教育，对人的教育。教育者千万不要“唯分数论”，应重新廓清对德育的认...
深挖人文特色资源,着力提升城市软实力城市实力是一个综合概念，既包括经济总量、财政收入、硬件设施等硬实力，也包含文化水平、人文环境、...
专题一人文思想综述中国传统人文精神,主要是指我国春秋战国时期开始形成的,并贯穿于传统文化之中的,以儒家仁爱思想为核心,注重人伦道德,追...
