第7课综合探究：读雨果的《九三年》三维目标详解学习要点知识与能力过程与方法情感态度与价值观《九三年》讲了一个什么故事?了解《九三年》...
第7课启蒙运动★教学目标：1、知识与能力：（1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运...
《新航路的开辟》教学设计一.教学设计思想1．学情分析分析学情，因材施教。本课教学的对象是高一学生，他们思想活跃，兴趣广泛，善于思考，...
课题启蒙运动教学目标知识与能力（1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运动的影响（2...
第7课启蒙运动的兴起教学目标1、知识与能力2、识记启蒙运动相关的基础知识3、启蒙运动兴起的背景及启蒙思想的巨大影响过程与方法1、指导学...
第7课汉字与书法一、教学目标1．知识与能力通过了解汉字的起源和演变以及中国书法绘画发展过程，能进一步认识中国书画的基本特征和发展脉络...
第7课新航路的开辟课标要求1．知识与能力目标新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析...
第7课古罗马的政制与法律教学目标：知识与能力：了解罗马政治制度的演变过程,了解屋大维、戴克里先、查士丁尼等影响罗马历史发展的主要人物...
第7课启蒙运动★教学目标：1、知识与能力：（1）识记：理性、启蒙运动；伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等伟大的启蒙思想家及其主张；康德及启蒙运...
第7课新航路的开辟课标要求1．知识与能力目标新航路开辟的原因、条件及其过程和影响；通过分析新航路开辟的原因、过程和影响，培养学生分析...
课题：1．3抽样方法（三）教学目的：1理解分层抽样的概念2．会用分层抽样从总体中抽取样本教学重点：分层抽样概念的理解及实施步骤教学难点...
课题:第七课千古悬念设计者:徐丽萍教学目标:知识与技能目标：1．熟练掌握在已有的PowerPoint演示文稿中插入新的幻灯片；2．初步掌握设置指...
教学活动标题：第7课与哥伦布同舟远航——学习与探究之一所属学科或领域：历史适于的学段/年级：九年级上册一、教材分析本活动课描述北师大...
第７课“文化大革命”十年内乱课程标准：简述“文化大革命”中民主法制和国民经济遭受严重破坏的主要史实，认识“文化大革命”给国家和人民...
7短文两篇教学目标①理解行道树——无私奉献者的形象②感悟并珍视人生“第一次”的经验。③揣摩形象化的语言。④了解以小见大和夹叙夹议的...
第7课《农夫和蛇（两则）》教案教学目标：1．知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。2．能力目标：培养学生辨析词...
第7课《农夫和蛇（两则）》教案教学目标：1．知识目标：了解寓言及《伊索寓言》；理解两则寓言的内容及寓意。2．能力目标：培养学生辨析词...
如是我人〖主干知识〗1.给下列加点字注音。声誉（）骈体（）楷书（）懈怠（）窥见（）琵琶（）（）威慑（）2.补全下列四字词语。无____而终...
如是我人课文精讲〖主干知识〗1.给下列加点字注音。声誉（）骈体（）楷书（）懈怠（）窥见（）琵琶（）（）威慑（）2.补全下列四字词语。无...
第第77课《我的老师》教案课《我的老师》教案海伦·凯勒一、先通读一遍课文，思考以下问题。1．题目《我的老师》，文中的“我”是谁?“老师...
