八年级政治上册第9课承诺的分量教学目标[情感、态度与价值观]1．让学生懂得中学阶段是人格形成与发展的重要时期，应形成正确的人生观与价值...
第九课寻求法律帮助一、教学目标：知识目标：通过本课的学习，要让学生懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁违法...
课题第九课少年的权利课型新授授课人教学目标知识目标1、初步了解相关法律规定，明确自身权益。2、由生活中的实例来体验自身权益的存在。能...
第四单元劳动创造世界课标要求1．主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。（课程标准1.1.5）2．...
防范侵害，保护自己教学设计（二）对应的课标内容“成长中的我”中的“自尊自强”部分：能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会...
换位思考与人为善教学设计教学目标知识目标：领会“己所不欲，勿施于人”的道理。了解换位思考、与人为善的实质。能力目标：能够以自己的行...
《防范侵害,保护自己》【教学目标】1、情感、态度与价值观目标:学习本节课，学生应该形成正确的是非观念，学会辨别身边的种种侵害对自己学...
第四单元一念之差与一步之遥第九课一步之遥第1课时千里之堤，溃于蚁穴一、课堂教学要求【教材分析】本部分内容是相关法律知识的学习，包括...
第九课人字的结构课题第九课“人”字的结构（一）教学目标1．使学生感受交往是人类天性的需要，了解交往需要被剥夺造成的危害。2．懂得无论...
《维护公共秩序》第1站生活需要秩序教学目标主要引导学生认识到秩序对于社会生活的重要性，社会生活离不开秩序。教学重难点1、规则存在的意...
第九课法律与生活一、教学目标通过对法律与生活关系相关内容的教学，使学生进一步形成自觉遵守法律规则的意识。通过关于依法维护自身权益内...
教学活动标题：第9课古老印度的抗争所属学科或领域：初中历史适于的学段/年级：九年级上册一、教材分析本课选自北京师范大学出版社的初中历...
第九课寻求法律帮助教案一、教学目标：知识目标：通过本课的学习，要让学生懂得法律通过规定权利和义务规范人们的行为，通过解决纠纷和制裁...
第三单元积极适应社会第九课亲近社会教案教材分析【课标内容】增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。懂得爱护公共环境和设施、遵守公...
众人划桨开大船教学目标：1.懂得团结的重要性；2.培养在集体中善于与他人团结合作的能力；3.懂得维护集体荣誉和利益的重要性，使其具有基本...
承诺的分量教材分析：本课以承诺为主线，对道德、法律和国情等方面的内容进行有机整合，体现了教材的综合性。学情分析：生活中时时处处有承...
《振兴民族文化》教学目标知识与技能：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化。过程与方法：能够从历...
身边的侵害与保护教学设计对应的课标内容“成长中的我”中的“学法用法”部分：知道法律对未成年人的特殊保护，了解家庭保护、学校保护和司...
《绝品》教学设计一、课程名称：七年级下册《绝品》二、学生分析：初一学生的世界观和人生观还没有完全形成，对小说还只停留在感受和理解的...
第九课“人”字的结构一、教学目标情感、态度、价值观目标：感受交往是人类天性的需要，是人类心灵和精神的内在需要。能力目标：提高在交往...
