9.《台阶》一、教学目标：1、整体感知课文内容，了解小说故事情节。2、分析父亲形象，品味细节，体会作者的思想感情。3、培养学生合作探究...
9黄河化险教学目标：1．教育学生向伟人学习，培养他们逆流勇进的精神品质。2．细读课文，概括毛泽东及干部、战士在化险为夷中体现的优良品...
骆驼寻宝记一、导入课文：本学期你们学过童话吗？你能用一两句话介绍一个丑小鸭的故事吗？写这只普通的丑小鸭的言外之意是什么？（写一个人...
驿路梨花〖主干知识〗1、给下边加点字注音。驿路（）花瓣（）喷香（）撵走（）麂子（）修葺（）好奇（）干草（）陡峭（）2、在括号中填上适...
《我三十万大军胜利南渡长江》课前预习：1、走进新闻----了解新闻的有关知识（阅读第171页“表达交流”综合实践）。2、查阅资料了解作者和...
《我的信念》一、说教材：《我的信念》是义务教育课程标准实验教材七年级上册第二单元的一篇散文随笔。本单元以人生为主题，主要是讴歌理想...
第9课春秋战国的思想文化与科技一、教学目标1.知识目标：a.知道诸子百家，认识战国时期百家争鸣局面形成的重要意义；b．了解孟子和荀子等思...
《振兴民族文化》1、提到中国文化，我们马上就会想到：中国旗袍、中国功夫、长城、故宫等等。从中可以看出：（）①源远流长、博大精深的中...
第9课《猫的故事》教案教学目标：（一）细读课文，感受作者对“动物”母爱的赞美和对动物生命的珍视之情。（二）通过分析关键词，把握关键...
第9课《木兰诗》教案教学目标1.掌握词语读音。唧唧机杼军帖可汗鞍鞯辔头溅溅燕山胡骑啾啾戎机朔气金柝策勋阿姊红妆霍霍帖花黄著鬓2.诵读课...
"七年级语文下册第9课《台阶》教案鲁教版"一、导入：我们学了朱自清的散文《背影》可知“父亲”是一位关心、爱护儿子的博大精深的高大形象...
第九课台阶教材分析：本文是一篇小说。塑造了一个父亲的形象，一个用大半辈子建一座高台阶的房子的农民，因为他觉得台阶高，地位就高。所以...
第9课《春》教案教学目标：1、体会本文融情于景、情景交融的表现手法，培养语言表达能力。2、培养学生对语言的感悟能力，品味文章的画面美...
《振兴民族文化》教学目标1、知识目标：自古以来，我国各族人民在中华大地上共同创造了源远流长、博大精深的中华文化；中华文化的力量深深...
9海燕【教学目标与重难点】1.理解象征、对比等手法在文中的运用。（重点）2.朗读课文，品味文章的语言，体会其深刻的内涵。（难点）3．感受...
《绝品》教学设计一、课程名称：七年级下册《绝品》二、学生分析：初一学生的世界观和人生观还没有完全形成，对小说还只停留在感受和理解的...
幼时记趣学习目标：1、借助工具书及老师的适当点拨，读懂这篇文言文，体会作者的情感。2、学会细心观察大自然，观察生活，能探寻作者“物外...
故乡【学习目标】1、理解关键词句的含义。2、理解对比及多种描写手法塑造人物形象的方法。3、感悟闰土和杨二嫂的人物形象。4、景物描写的作...
9谈生命一、知识点拨与学法引导（一）整体感知文章以“一江春水”、“一棵小树”为喻，揭示生命由成长到壮大，再到衰弱的过渡和一般的规律...
辽宁省丹东七中九年级历史下册第9课小小军事指挥官---模拟二战经典战例教案北师大版二、学情分析我校是太原市的一所普通中学，学生起点不同...
