第14课避免革命的改革北师大版义务教育课程标准实验教科书历史九年级上册讲义第三单元近代社会的发展与终结【内容标准】【内容标准】讲述俄...
第14课匈奴的兴起及与汉朝的和战1.了解匈奴的兴起及其在我国古代史上所作的贡献2.了解匈奴与西汉的关系1.冒顿统一蒙古草原2.卫青、霍去病大...
14.我要的是葫芦他种的葫芦长的怎么样？你是从哪里看出来的？细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的雪花。多么可爱的小葫芦哇！藤(瓜...
第14课伐无道诛暴秦大泽乡起义秦王扫六合，虎视何雄哉。知道陈胜、吴广起义1.秦的暴政2.陈胜、吴广揭竿而起3.西汉的建立材料1据史书有数字...
活动一：生命的叹息算一算假设你现在是13岁，能活到73岁，每天你清醒的时间是16个小时，算一算你共有多少小时幸福生活？还剩多少小时属于你...
九年级语文上册应有格物致知精神高分低能会读书不会研究为什么会把这两个词用在中国读书的孩子身上？作者简介丁肇中（1936－）美籍华裔物理...
利奥波德大雁归来你注意过天空中飞过的大雁吗？你了解大雁吗？你知道大雁为什么会排成这整齐的雁阵吗?今天将有一个人通过自己的观察和了解,...
趣味日记（二）第十四课童话故事日记开课语：快快乐乐每一天开开心心写日记第一站：小桔灯开心乐园——玩玩乐乐长见识情景表演有一个驼背的...
第第1414课课全国抗日战争的开始全国抗日战争的开始内江市翔龙中学内江市翔龙中学杨琴杨琴一、七七事变1：时间2:地点:(卢沟桥战略位置重要)...
部编版四年级语文上册四单元第14课《普罗米修斯》（教案）《普罗米修斯》品味语言走进心灵——《普罗米修斯》文本细读一、与文本对话，确定...
第1页共13页20xx-20xx学年度第学期部编版小学四年级上册语文第14课《普罗米修斯》课文原文及教案任教学科：_________________任教年级：___...
第14课《给儿子的一封信》达标题A卷1、生字注音瞟（）呛（）蹂（）躏（）瘦骨嶙（）峋（）2、解释词语倚马万言锐减悸动3、结合课文，谈谈你...
抗美援朝1950年6月25日，美帝国主义唆使南朝鲜李承晚集团进攻朝鲜民主主义共和国，9月15日又纠集15个国家的雇佣军，打着联合国的旗号，在朝...
人教版语文九年级上第14课《应有格物致知精神》学案教师寄语:学贵在有疑，不疑学则不彻。学习目标１、了解有关“四书”的常识。２、了解“...
《送东阳马生序》同步练习基础题一、语言的积累与运用。1．选出下面注音不正确的一项是（）A．嗜学（shì）砚冰（yàn）逾约（yú）B．既加...
新人教版语文必修三：第14课《一名物理学家的教育历程》ppt课件
《公输》《墨子》第一课时【学习目标】１．积累常用的实词，把握疑问句和反问句的句式特征。２．感悟文章逻辑严密和说服力强的特点，学习本...
《秋天》教案设计【学习目标】1、有感情地朗读课文、背诵课文，整体把握作者感情。2、体会本诗优美的意境，品位语言凝练、形象的特点。3、...
十四、小说家谈小说[请你思考]1、借被和献被这两个情节，你看到了新媳妇怎样的性格？2、“百合花”仅仅是新媳妇心灵和性格的象征吗？和小通...
第14课《老王》教案教学目的：①把握课文内容，理解老王的“苦”和“善”。②品味作者平淡简洁而富有表现力的语言。③学习通过几个生活片断...
