曹操据考证,这首诗作于曹操晚年,大败赤壁之战后,当年曹操已经53岁了,年事渐高,面对战乱连年,统一中原的事业仍未完成的社会现实,因而忧愁幽...
“江山代有才人出，各领风骚數百年。”（清赵翼《论诗》）。唐诗过后是宋词，好诗被唐人写尽了，所以宋人另辟蹊径，使词这种文学题材到达了...
第17课与妻书林觉民像解题及作者简介:中国民主主义革命的先行者孙中山先生所中国民主主义革命的先行者孙中山先生所领导的旧民主主义革命运...
第2课时一、基础知识(15分)1．下列加点的字注音不正确的一项是(2分)()A．翼轸．(zhěn)瓯．越(ōu)棨．戟(qǐ)彭蠡．(lǐ)B．懿．范(yì)遄...
曹操短歌行字词解释•人生几何：去日苦多：•何以解忧：慨当以慷：•青青子衿：悠悠我心：•沉吟至今：食野之苹：•何时可掇：忧从中来：•...
第17课滕王阁序并诗第1课时目标定位1．了解王勃的生平及创作。2．了解序的有关知识，把握骈体文的语言特点。3．把握本文叙事、写景、抒情融...
唐肃宗上元元年春天，杜甫在友人的帮助下，在成都西郊外浣花溪畔营造了一所草堂，暂时定居下来，生活上也有人接济他，从“老妻画纸为棋局，...
第17课君主集权的强化了解清朝加强专制统治的主要措施。1.满洲的兴起和清朝的建立2.君主集权的强化1.满洲的兴起和清朝的建立——努尔哈赤女...
《左传》01-8-221）在掌握字词句的基础上熟读成诵。2）体会文言文的特殊性，积累文言字词句。3）赏析人物形象、写作技巧并体会《左传》的语...
《师说》翻译比较师说•古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前...
第17课游褒禅山记半途而返的游览流芳千古的美文半途而返的游览流芳千古的美文王安石（1021——1086）字介甫（fǔ），北宋临川人，政治家、...
[[宋宋]]柳永柳永马嵬兵变后，杨马嵬兵变后，杨贵妃缢死，在平定叛贵妃缢死，在平定叛乱之后，玄宗北还，乱之后，玄宗北还，一路凄雨沥沥，...
第17课君主集权的强化了解清朝加强专制统治的主要措施。1.满洲的兴起和清朝的建立2.君主集权的强化1.满洲的兴起和清朝的建立——努尔哈赤女...
西地平线上高建群学习目标1.掌握本文的重点字词及成语。2.学习作者对“三次落日”场景的描写方法和角度的变化。3.赏析西地平线上落日的壮美...
第17课宋词四首雨霖铃柳永《雨霖铃》的由来《雨霖铃》这一词调，本是唐代教坊大曲，来源于唐明皇李隆基与其爱妃杨玉环的悲欢离合的爱情故事...
17.汉魏晋诗三首迢迢牵牛星短歌行归园田居导语：•毛泽东在《沁园春-雪》里以吐纳风云的气势，睥睨历代君主：“惜秦皇汉武，略输文采，唐宗...
第17课徐霞客传文本预习必知基础自主学案文本学习定标课堂互动探究写作素材积累第17课知能优化演练文本学习定标1．积累文中重要的实词、虚...
第17课宋词两首第1课时目标定位1．了解词的基本常识，了解作家生平、代表作及其文学地位。2．了解这四首词的写作背景，理解每首词的思想内...
南宋辛弃疾•辛弃疾，字幼安，号稼轩，南宋杰出的爱国诗人。祖父曾在金朝做官。辛年轻时曾参加以耿京为首的农民起义军抗金，后率义军归宋。...
导入新课•郭沫若《月蚀》：小时候每逢遇着日月蚀，真好象遇着甚么灾难的一样。全村的寺院都击钟鸣鼓，大人们也叫我们在家中打板壁作声响。...
