《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》第一课时【学习目标】１．调动多种诵读手段，积累重点文言词句，培养阅读浅易对话体文言文的能力。２．体验句...
毛遂自荐教学目标知识与能力目标能概括文章的段落大意，理解写作特点。过程与方法目标理解并熟记课文中出现的词语及成语。情感态度与价值观...
《记梁任公先生的一次演讲》教案一、教学目标:1引导学生学习细节描写及侧面烘托的人物写作方法2学习加旁批的阅读方法3学习在记叙中加入自己...
《蓝蓝的威尼斯》一、设计理念现代教育理念要求教学应当以学生为主体，教师为主导。在教学中，教师应该充分调动学生学习的主动性和积极性，...
一八毛遂自荐作家与作品司马迁（约前145或前135～？），西汉史学家，文学家。字子长，夏阳（今陕西韩城西南）人。司马迁10岁开始学习古文书...
采莲曲1教学目标1．通过自学诗句理解意思，能用自己的话说诗歌大意。2．能正确、流利、有感情地朗读古诗。3．通过一系列语言训练，提高学生...
18、阿西莫夫短文两篇第一课时恐龙无处不在一、导入新课大家看过《侏罗纪公园》这部电影吧，一定会被那奇特的想像和栩栩如生的画面所震撼。...
阿里山纪行课题18阿里山纪行教学目标1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生...
课题阿里山纪行教学目标1、抓住特点描写景物的方法；2、总体把握课文，准确指认课文中描写阿里山美丽风光的语句；3、训练学生用简要语言概...
《阿里山纪行》教学目标1．品味富有音乐美和情韵美的语言，体会课文表达的感情。2．学习移步换景、融情于景的手法。教学重点学习移步换景、...
《阿里山记行》第十七课《阿里山记行》授课教师：教学目标：1、知识目标：了解阿里山美丽如画的风光，学习课文富于音乐美和情韵美的语言风...
《阿里山记行》十七课《阿里山记行》授课教师：教学目标：1、知识目标：了解阿里山美丽如画的风光，学习课文富于音乐美和情韵美的语言风格...
雨林的毁灭——世界性灾难教学目标：1、增强保护环境，爱护自然的的意识；2、理清文章结构安排的逻辑顺序，掌握列数字、作比较的说明方法。...
阿里山纪行课题18阿里山纪行教学目标1、学习游记采用移步换景的写法，描写了阿里山美丽的风光。2、理解作者赞扬台湾人民的生态意识和利用生...
第18课毛遂自荐教学目标1.能概括文章的段落大意，理解写作特点。2.理解并熟记课文中出现的词语及成语。3.在阅读中注意体会文字的深层含义。...
《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》第一课时【学习目标】１．调动多种诵读手段，积累重点文言词句，培养阅读浅易对话体文言文的能力。２．体验句...
《阿西莫夫短文两篇》教学设计【教学目标】1．结合课文，体会作者在对比中从不同角度思考问题的方法。2．学习运用举例，类比等方法说明深奥...
一个少年的笔记【教学构想】1．教材分析。课文包含三则笔记，前两篇原载《旅行家》1965年第ll期，第三篇原载1965年11月1日《中国少年报》，...
一八毛遂自荐教学目标1.能概括文章的段落大意，理解文章的思想内容。2.理解并熟记课文中出现的成语。3.在此基础上能对历史人物进行简单评价...
吆喝【创意说明】这是一片篇幅较长的文章，学生学习的过程中势必会产生阅读障碍，对于重点、难点较难把握，需要长文短教。而学生经过前一段...
