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标签“19课”的相关文档,共1301条
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    19课七七事变与全民族抗战日军占领沈阳日本策动华北五省自治图一、七七事变名称七七事变(又称事变)时间地点简单经过结果沦陷卢沟桥1937...

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  • 第19课舞台上的布景

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    舞台上的布景一、舞台布景设计的设计要素有哪些哪些?舞台布景设计要素:1、色彩2、造型3、空间表现4、风格比较两个场地给你带来什么样的感...

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    第六单元·科技、教育、文化和体育百年奥运梦想的实现激情阶段一、奥运金牌零的突破1.旧中国:体育事业极其落后,人民群众体质差,被一些外国...

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  • 第19课清朝前期社会经济的发展

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    19课清朝前期社会经济的发展盛世滋生图一、农业生产的恢复和发展1.原因(1)清初的统治者认识到恢复经济的重要性(2)重视农业生产,大力...

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  • 第19课美国的联邦制

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    一、背景1、政治前提:1783年美国赢得独立;2、必要性:邦联制严重妨碍美经济发展,导致社会动荡3、可能性:美国民众迫切要求建立强有力的...

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  • 第19课解放战争的胜利

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    19课双庙乡初级中学王立军123掌握三大战役和渡江战役及南京解放等基本史实。分析解放战争胜利的原因,增强归纳总结历史知识的能力,形成...

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  • 第19课文化教育事业的发展

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    德国宣传要教训塞、俄、法、比、英各国的明信片德国宣传要教训塞、俄、法、比、英各国的明信片第19课缔约结盟的狂潮1、缔约结盟的狂潮出现...

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  • 第19课俄国

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    19课俄国、日本的历史转折教学案例李良军教学目标知识与能力:了解19世纪中期俄国农奴制对俄国资本主义发展的阻碍及废除农奴制改革的各项...

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  • 第19课俄国十月革命的胜利【人教版】(课件14)10

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    旧知督查1、马克思主义诞生的背景2、《共产党宣言》的内容3、巴黎公社的意义第19课俄国十月革命的胜利概述俄国十月革命胜利的史实,认识世...

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  • 第19课著名铁路工程师詹天佑

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    【学案】历史人物评价题答题技巧训练(中国)古代史(2016·1卷·48)[历史——选修4:中外历史人物评说](15分)材料随着唐朝的发展,由少...

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  • 第19课第二框感受教育创新

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    你你道道知知吗吗1.谁被后人尊为“万世师表”?他的一些教学理念直到今天仍然有借鉴作用,你知道哪些?2.你知道我国古代还有哪些著名的教育...

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  • 第19课商业的繁荣与城市生活

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    上海市延安实验初级中学2017学年第一学期初一历史第19课商业的繁荣与城市生活班级;所属小队:;发言者;记录者:;发现之旅结合课本知识及...

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  • 000第19课俄国、日本的历史转折[说课课件][[人教版]

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    义务教育课程标准实验教科书人教版《历史》九年级上册五亩乡第一初级中学王君强第第1919课俄国、日本的历史转折课俄国、日本的历史转折教材...

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  • 第19课北魏政治和北方民族大交融

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    教学真实案例兴趣与方法,学生学好历史的关键郑州市第七十六中学李瑾柏拉图说“兴趣是最好的老师”。我也深深地懂得这一点,有了兴趣,学生...

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    19课指数函数(2)一.教学目标:1.知识与技能①进一步理解和掌握指数函数的概念和性质;②掌握函数图象的平移与对称变换;③会研究与指...

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  • 第19课百年奥运梦想的实现-(2)

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    “奥运三问”“中国何时才能派一位选手参加奥运会?”“中国何时才能派一支队伍参加奥运会?”“中国何时才能举办奥运会?”何时能参...

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  • 第19课清朝前期社会经济的发展

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  • 第19课抗日战争的胜利

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    抗日战争的胜利抗日战争的胜利——城市记忆学学习习目目标标了解知道探讨全民族坚持抗战和日本投降的史实中共七大的主要内容及意义抗日战争...

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