24．诗词五首教学目标1．背诵这五首诗词2．理解这五首诗词的意境3．品味字句重点、难点1．重点：背诵2．理解教学时间二课时教学过程第一课...
《家》的序和跋教学目标1．了解序和跋的文体特点，领会它的导读作用。2．体会自写序、跋和为别人写序、跋的不同特点。3．了解作者青年时期...
老虎、豹-在巴黎植物园老虎[教学目标]一、分析诗歌中“老虎”这个意象的特点，说说老虎身上具有的精神品质和象征意义。二、在诵读中体会老...
第二单元这是四点零八分的北京教学目标：1、准确把握诗歌的思想内容2、学习现代派诗歌的表现手法。重点：理解诗人要表达的思想感情。难点：...
7*平凡的世界(节选)1．知识与技能目标：了解作者路遥的生平与创作背景。2．过程与方法目标：把握孙少平的形象。3．情感态度与价值观目标：...
行路难(1)一、预习《行路难》二、正课1．朗读《行路难》。2．作者简介。李白，字太白，号青莲居士。年轻时即漫游全国各地，曾经至长安，供...
现代诗二首月是故乡明，华夏民族是最恋家的民族。故乡的一山一水、一草一木，甚至是一抔黄土，都寄托着游子深厚的情感，纵使到了天之涯、海...
《陈毅市长》教案教学目标：1、解话剧的特点。2、体会个性化的语言：塑造无产阶级革命家陈毅的光辉形象。3、体会话剧语言的特点，分析主要...
18愚公移山教学目标1、学习古代人民改造自然的伟大气魄和坚强毅力。2、积累文言词语，诵读课文。3、学会辩证地看问题。教学重点文意的把握...
白杨礼赞【教学目标】知识与技能1查阅资料，了解作者；掌握文中的生字词。2、朗读课文，体会“我”对白杨树的特殊感情。过程与方法1、品味...
《水调歌头·明月几时有》教学目标1，了解苏轼的生平和文学成就；2，指导学生了解本词的创作背景和主旨，掌握本词的名句和哲理句；3，背诵...
12.懒惰的智慧教学目标：1.了解本文不同凡响的立意：正是懒惰激励了发明，促进了人类的进步;2.掌握本文别致的论证结构和新颖的论据叙述方式...
给儿子的一封信刘亚洲教学目标1．理解父辈的殷切希望。2．选用大量事例的方法3．理解文中富有哲理的语言重点难点1．重点：理解信中饱含对儿...
5．词两首第一课时忆秦娥•娄山关【学习目标】1．了解诗词的有关知识。2．整体感知诗词内容，培养学生阅读欣赏诗词的能力。(重点)3．体会诗...
马说教学目标1、了解作者及文体特征；2、初步感知课文内容，积累文言实词、虚词，重点掌握“食、见、策、尽”的词意和“其”的用法；3、初...
别了，“不列颠尼亚”课型:新授课课时:课题:<<短新闻两篇>>-----别了,“不列颠尼亚”1课时方法:自主合作交流教具:1.香港回归影音资料.2.课...
别了，不列颠尼亚一、教学目标1．了解新闻和通讯的异同。2．学习本文用词准确、生动形象的语言特点。3．了解本文以时间顺序组织材料的写作...
吴汉何尝杀妻教学目标：知识与能力1、整体感知课文，把握作者批驳的论点及批驳方法2、理解历史的真实与艺术的真实的区别情感价值：1、口味...
《愚公移山》一、教学目标：1、认识愚公形象。2、理解故事寓意。3、运用对比和烘托的写法以及神话结尾的作用。4、学习愚公移山的精神，培养...
第六单元写作写一篇读书心得1．知识与技能目标：培养熟读精思的读书习惯。(重点)2．过程与方法目标：学习结合具体事例和生活现象的写法。(...
