荷塘风起1．依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是()【导学号：27120078】①真正的长者并不是________，他们常常通过一言一行，一...
悼念乔治·桑1．依次填入下列句中横线处的成语，最恰当的一项是()【导学号：27120042】①2015年亚洲杯预选赛，国足与伊拉克、沙特、印尼同...
课时分层作业(五)在马克思墓前的讲话一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()【导学号：11252040】①满耳的阵阵蛙...
《烛之武退秦师》(时间：45分钟满分：60分)一、积累与运用1．下列加点字的注音全对的一项是()(3分)A．夜缒(zhuì)秦军氾(sì)南函(hán)陵B...
扬起自信的风帆第一框“我能行！”1、什么是“我能行”？相信自己行，是一种信念，也是一种力量。一句“我能行”，体现了相信自己、必定能...
解决争议从协商开始【学习目标】1.知道协商、调解、仲裁、打官司是处理纠纷的合适方式。2.学会运用这些方式化解生活的纠纷。3.树立法律意识...
民法：民事权利的宣言书【学习目标】1.了解民法包含内容。2.知道我国民法赋予民事主体广泛的权利。3.明确遵守民事活动的基本原则及其重要意...
公民在法律面前一律平等【情境导入】同学们，“无规矩不成方圆”，古希腊亚里士多德说“法律，一旦离开了人们服从法律的习惯，也就失去了命...
悦纳自己的生理变化【情境导入】《小小少年》歌曲小小少年很少烦恼眼望四周阳光照小小少年很少烦恼但愿永远这样好一年一年时间飞跑小小少年...
《李凭箜篌引》导学案一、学习目标：1、有感情地朗读诗歌，赏析诗的内容和艺术特色。2、比较阅读《琵琶行》与《李凭箜篌引》。二、学习重点...
语文：5.第五单元单元测试（鲁人版选修《史记选读》）一.（15分，每小题3分）1．下列词语中划线的字，读音全都正确的一组是A．仲(zhòng)裁...
3.8《雷雨》教案（13）鲁人版必修4教学目标：一、知识与能力：1、培养学生有感情地朗读课文的能力。2、体味作者对天气热、闷的妥贴表达，理...
《滕王阁序》教案教学目的1.背诵全文.2.学习体会本文优美的语言及其表达方式,了解骈文的两在特征—对偶与用典,进行文言仿写训练.3.积累文化...
畅言教育本课时编写：双辽一中张静静第三单元·观照女性命运古诗二首—行行重行行山东人民出版社高中二年级|必修三畅言教育山东人民出版社...
语文：梅兰芳三案合一（鲁人版必修1）课标解读课标要求学习目标1．能用普通话流畅地朗读，恰当地表达出文本的思想感情和自己的阅读感受。2...
杜甫李白盛唐诗歌杜甫双星并峙的李白一、李白生平简介李白（701—762），字太白，陇西成纪人。凉武昭王暠九世孙。或曰山东人，或曰蜀人。白...
《孔雀东南飞》教案[教学目标]：1.知识目标（1）了解我国第一首长篇叙事诗的艺术成就。（2）理解铺陈、排比、起兴的手法及其表达效果...
苏武传班固《汉书》导入一苏武留胡节不辱！雪地又冰天，苦忍十九年。渴饮雪，饥吞毡，牧羊北海边。心存汉社稷，旄落犹未还，历尽难中难，心...
眉妩·新月一、教学目标与重点•1、了解王沂孙及词作的背景与内容。•2、感悟王沂孙怀着故国之爱的文人深长的忧思和对恢复故国山河的期望。...
第三单元熟悉的陌生人第8课山地回忆第1课时目标定位1．认真诵读作品，把握人物形象。2．体会作品的语言风格。3．初步了解作家的创作倾向和...
