推理与证明【三年高考】1.【2017课标II，理7】甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩。老师说：你们四人中有2位优秀，2位...
课题：13.2三角形全等的条件(3)教学目标①探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”“AAS”，并能应用它们判别两个三角形是否全等．②经历...
课题：13.2三角形全等的条件(4)教学目标①探索并掌握两个直角三角形全等的条件：HL，并能应用它判别两个直角三角形是否全等．②经历作图、...
课题：13.2三角形全等的条件(2)教学目标①经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力．②在探索三角形全等条件及...
13.2（2）复数的坐标表示一、教学目标设计理解复数的模（绝对值）的概念及它与实数绝对值的关系，并会求复数的模.渗透数形结合的数学思想．...
13.2电路连接的基本方式教学设计思路在解决了如何使一个灯亮起来的问题后，本节课进一步深入探讨怎样使两个灯亮起来的问题。本节课由学生自...
探究串、并联电路中电压的规律【教学目标】知识与能力：（1）通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；（2）在实...
13.2全反射一．知识目标：1．知道什么是光疏介质，什么是光密介质。2．理解光的全反射现象。3．掌握临界角的概念和发生全反射的条件。4．了...
13.2电路的组成和连接方式【学习目标】①知道电路的组成，形成电路的概念，知道电路中各部分的作用；②通过动手实验，知道通路、开路、短路...
第2节：波的干涉示范教案教学目标（一）知识目标1、知道两列频率相同的波才能发生干涉现象；知道干涉现象的特点．2、知道波的干涉现象是特...
高中物理新课标教材·选修3-4第十三章第2节《光的干涉》教学设计一、教材分析1．国内以往教材对光的教学都是按光学的两大分支——利用几何...
九年级物理13.2重力学案（无答案）人教新课标版学习目标1、知道重力是如何产生的。2、知道重心的概念，重力的大小和方向。3、通过实验探究...
二、电功率电功率是电学的又一个重要概念，是生活中用电器铭牌上的一个重要参数。本节内容是对电能知识的深化、具体化，也是学习后面知识的...
13.2全反射学案（人教版选修3-4）1．光从光密介质射入光疏介质时，若入射角增大到某一角度，________光线就会完全消失，只剩下________光线...
光的干涉【学习目标】（1）了解人类对光的本性的认识发展过程（2）了解产生光的干涉的条件和杨氏实验的设计原理（3）掌握在双缝干涉实验中...
