13.2随机事件发生的可能性2018年10月15日授课人：付南南复习旧知、引入新课学校组织书香知识竞赛，选拔选手，每班只有一个名额，刘星和小雪...
《13.2（1）复数的坐标表示》教学反思长征中学吴俊君本课时是第13章复数的第二课．在第一课中，课本给出了复数相关概念，包括虚数单位、复...
作者：徐娜单位：遵化市侯家寨乡中学适用对象：八年级学科：数学教材：冀教版八年级13.2全等图形侯家寨中学徐娜13.2全等图形冀教版八年级（...
3.的算术平方根表示为；aa的平方根表示为，aa2.正数有两个平方根，它们互为相反数；0的平方根是0；负数没有平方根。1.如果一个数的平方等...
13.2三角形全等的条件观察下列图片！是不是必须具备这六个条件才能判断两个三角形全等？小试牛刀一、满足上述六个条件中的任意一个能否一定...
不等式选讲【三年高考】1.【2017课标1，文23】已知函数，．（1）当时，求不等式的解集；（2）若不等式的解集包含[–1，1]，求的取值范围．...
课题：13．2三角形全等的条件(1)教学目标①经历探索三角形全等条件的过程，体会利用操作、归纳获得数学结论的过程．②掌握三角形全等的“边...
黄麓镇中心学校2014~2015学年第一学期九年级物理教学设计备课人：周志第十三章探究简单电路13.2电路的组成和连接方式教学目标:知识与技能：...
1内能第十三章第２节2教学目标1.了解内能的概念，知道内能与温度有关。2.知道热量的概念和单位。3.知道热传递可以改变物体的内能。4.知道做...
推理与证明【三年高考】1.【2017课标II，理7】甲、乙、丙、丁四位同学一起去向老师询问成语竞赛的成绩。老师说：你们四人中有2位优秀，2位...
课题：13.2三角形全等的条件(3)教学目标①探索并掌握两个三角形全等的条件：“ASA”“AAS”，并能应用它们判别两个三角形是否全等．②经历...
课题：13.2三角形全等的条件(4)教学目标①探索并掌握两个直角三角形全等的条件：HL，并能应用它判别两个直角三角形是否全等．②经历作图、...
课题：13.2三角形全等的条件(2)教学目标①经历探索三角形全等条件的过程，培养学生观察分析图形能力、动手能力．②在探索三角形全等条件及...
13.2画轴对称图形（2）学习目标：1、知道点关于坐标轴对称的点的坐标变化规律。2、能根据变化规律画轴对称图形。已知点A和一条直线MN，你能...
你拍一，我拍一活动2：你能再举一些生活中形状、大小相同的图形吗？同一张底片洗出的照片能够完全重合的两个图形称为全等形两张纸重合后剪...
13.2（2）复数的坐标表示一、教学目标设计理解复数的模（绝对值）的概念及它与实数绝对值的关系，并会求复数的模.渗透数形结合的数学思想．...
命题与证明回顾与思考回顾与思考•1、什么叫做命题•2、命题的类型•3、命题的结构（命题的组成部分）•4、命题的一般形式•5、什么样的两...
16.216.2：内能：内能课前回顾：1、扩散现象说明了什么？2、分子运动论的主要内容是什么？一、什么是内能？一切运动的物体都具有动能。运动...
13.2电路连接的基本方式教学设计思路在解决了如何使一个灯亮起来的问题后，本节课进一步深入探讨怎样使两个灯亮起来的问题。本节课由学生自...
探究串、并联电路中电压的规律【教学目标】知识与能力：（1）通过探究实验，得出串、并联电路中电压的规律，学习科学探究的方法；（2）在实...
