浅谈初中思想品德课生活化教学平果实验初中陆地伟教育家陶行知先生指出:“生活即教育”、“教学做合一”、“为生活而教育”,他认为,教育...
初中思想品德课中进行感恩教育的价值所在一、问题的提出教会学生学习、学会感恩、教会学生思考、初中思想品德课堂中体现学生的主体地位已成...
思想品德课作业布置(刘晓红)思想品德新课程教学注重学生素质的培养。经过多年的实践,我认为思想品德课作业的巧布置能实现思想品德课的动态...
课改下的初中思想品德课教学方法初探苏州高新区实验初级中学李红枫摘要:新课改转变了中学思想品德课堂教学原有以教师为本的教学方法,如何...
感悟中学思想品德课教学旬阳县双河初级中学张仁才感悟十余年的课改,许多政治课教师变为了思品课教师,而新课标的要求与我们的现实的考核存在...
初中思想品德课教学反思反思过去,许多感慨,酸甜苦辣一应俱全。思想品德课主要任务是,使学生学会做人、学会做事、学会合作、学会学习,全...
初中思想品德课落实法治教育的个人浅见重庆市兼善中学刘宏帮助学生过积极健康的生活,做负责任的公民是《思想品德》课程的核心,这一核心理...
浅议思想品德课小组合作学习泰安第十四中学丁兆泉小组合作学习是新课程改革倡导的重要学习方式之一,它对于改变学生单纯的接受式学习方式,...
探究式教学在初中思想品德课中的运用所谓探究式教学就是仿照科学研究的过程来学习科学内容,从而在掌握科学内容的同时体验、理解和应用科学...
浅谈初中思想品德课中如何正确引导学生学会学习发布日期:2010-05-10浏览次数:字号:[大中小]【摘要】随着课程改革的不断推进,引导学生学...
初中学生思想品德课学习状况问卷调查情况汇总与分析为了摸索学生在思想品德课学习中的能力、兴趣、动机、人格、认知方式等方面的现状,我们...
浅析多媒体在初中思想品德课教学中的作用在新一轮基础教育课程改革中,我们必须充分认识到现代教育技术手段所发挥的重要作用。离开了现代教...
如何让思想品德课有吸引力思想品德课在许多人的心目中:地位不高——小副科;形象不佳——枯燥无味,流于形式。这种状况如果长期得不到改变...
提高学生学习思想品德课兴趣的一些体会165团张军娜开展综合实践活动课有利于激发学生学习思想品德的兴趣,培养学生的探究精神和创新意识。...
思想品德课中考复习策略初探科学合理的复习有助于学生构建知识体系、提高分析问题和解决问题的能力促进其思想品德的形成与发展。但在初中思...
对于小学思品课程的教学,我认为应该从以下两方面入手。首先,让品德教学融入生活、融入社会。小学品德课程特别强调了学生的社会化培养,强...
如何上好初中思想品德课新的课堂教学就是要将过去的“新的课堂教学就是要将过去的“教而教而获知获知”的过程转变为“”的过程转变为“学而...