浅谈思想品德课中情境教学运用浅谈思想品德课中情境教学的运用情境教学是一种能激发学生学习兴趣的有效的教学方法。所谓情景教学是指老师根...
浅议小学思想品德课教学方法摘要社会飞速进展，事物不断变换，可翻开现行使用的思想品德教材，不难发现，虽然在内容和形式上都有了较大改进...
法律教育引入中学思想品德课教学的分析【摘要】在复杂多变的社会中，如何教育中学生运用法律手段保护自己、解决问题是摆在每个学校和每个老...
教学反思在思想品德课教学中的作用教学反思是校本教研中最基本的和最普遍的形式,同时也是老师专业进展和自我成长的核心因素;教学反思是一个...
打造思想品德课成功有效的教学对话《基础教育课程改革纲要（试行）》指出：“老师在教学过程中应与学生积极互动、共同进展，要处理好传授知...
思想品德课教学中案例的运用思想品德课的本质特点要求在教学中必须坚持理论与实际紧密结合的原则，以实现情感态度价值观、知识、能力三方面...
一、让学生自我辨析，提高道德认识，拨亮学生心灵小学生有了一定的认识基础，能对事物作初步地分析、推理、推断和能力评价。教学中，应该让...
思想品德课教学中提问技巧课教学中的提问技巧初中思想品德课的课堂教学要求带有两个目的，一为知识的传授，二为思想品德的，这就为老师组织...
“我国已故著名教育家陶行知先生说： 人类社会处处是制造之地，天天是制造之时，人人”是制造之人。 那么，作为现代教育如何发掘每一个孩...
小学思想品德课高效课堂选择摘要：小学是学生的启蒙阶段，思想品德课程的开展，对学生思想理念、行为举止方面产生的积极影响是不容忽视的。...
小学思想品德课教学中渗透心理健康教育之实践摘要：在促进学生身心健康进展过程中，小学思想品德课教学的开展是至关重要的，而心理健康教育...
多媒体在思想品德课教学中的运用体会关键词：思品课教学多媒体优势现代信息技术的迅速进展和教育经费的投入无疑将为思品课新课改提供一个良...
品德课活动低效的关键性因素探析小学品德课是一门综合课程，是以学生生活为基础，以学生良好品德形成为核心，促进学生社会性进展的重要课程...
启发式在思想品德课教学中的运用一、启发式教学的理论的认识启发式教学是指老师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出...
资料分享思想品德课综合素质评价方案一、以往或现行评价中存在的问题（一）不足：以往的评价内容：主要是以考试成绩为主、写自我鉴定、从德...
思想品德课养成教育论文 著名教育家叶圣陶先生说过：“教育是什么？往简单方面说，就是培育习惯。”培育学生良好行为习惯是学校德育工作的...
思想品德课道德教学论文 道德概念是构成思想品德课教学内容的最基本因素，是道德主体实施思维操作的元件，是建构道德观念的骨架。学生只有...
思想品德课的时政教学论文：思想品德课的时政教学与能力培育思想品德课的考试越来越倾向于考查学生能力，抽象的能力培育使中学思想品德课不...
I思想品德课中的诚信教育探究摘 要作为我国社会主义核心价值观的组成部分之一，诚信问题已经变得越来越引人关注，也正因此，国家也正大力...
摘 要把社会主义核心价值观融入初中生思想品德教学是中学德育的一项重要任务。在中学德育中，要发挥思想品德课的主渠道作用，把社会主义核...
