数学课怎样进行分层次教学"分层次教学'的理论和施行依据 1、心理学讨论依据。人的熟悉，总是由浅入深，由表及里，由具体到抽象，由简单到...
数学课如何进行有效教学激趣启思、讲究导入 俗话说："台上一分钟，台下十年功'，一节课是否上得成功有效，关键看课堂教学中是否有效地促进...
数学课如何进行情境教学设计创设图像情境，加强求知欲望 低年级的小朋友一见到色彩艳丽的数字图片、实物，或一听到语言生动的描述，思维会...
数学课如何进行分层教学分层备课 我们都知道,备好课是上好课的前提,是提升教学质量的关键,分层教学的理念更要求老师在这个环节做好工作。...
数学课堂教学如何进行有效提问1.创设优良的提问情境 随着同学年龄的增长， 初中生的封闭心理逐渐强化。老师应从初一开始培育同学优良的学...
数学课堂怎样进行互动沟通师生互动沟通 这是师生之间一种互相〔沟通〕和沟通的方式。在教学中，〔老师〕不能一味强调生生互动，而更应充分...
数学课堂如何进行分层教学教学方法分层 (1)在课堂教学中，针对不同层次的同学采纳不同的导学方法，使各层次的同学都能理解掌握数学知识和...
数学课堂中如何进行有效提问(一)明确目标，按必须设问。提问是手段，是为教学服务的，因此，〔制定〕什么样的问题必须服从教学目标，符合教...
数学课堂中如何进行德育渗透1. 充分发挥〔老师〕在教学中体现的人格魅力 德育过程既是说理、训练的过程，也是情感陶冶和潜移默化的过程。...
数学课堂上怎样进行有效提问一、激趣法提问，提升学习兴趣 数学是一门很枯燥，缺乏趣味性的学科，这就要求〔老师〕有意识地提出一些同学感...
数学课中如何进行概念教学发现概念 体会概念 小同学的认知特征是从具体逐渐过渡到抽象。进行概念教学时，〔老师〕应尽可能将数学知识与同...
数学老师怎么进行说课(精选多篇) 3、不拘形式，富有灵活性 说课可以针对某一节课的内容进行，也可以围绕某一单元、某一章节展开；可以同...
数学教学怎样进行小组合作1.小组成员编排的科学性 合作学习一般采纳异质分组，即小组成员间形成性别，学习成绩、能力方面差异，另外，还可...
数学教学如何进行幼小衔接培育优良的学习习惯。 培育优良的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、写姿、握笔姿势是学校...
数学教学如何进行四基教育注重知识探究和要点归纳，渗透"四基' 数学课堂教学应该是有思想的教学，有了思想才有了课堂的生命.数学教学，本...
数学教学如何进行有效提问探究提问要讲究新颖 在当前的数学课堂教学中，一些老师的课堂提问总是很单调，缺乏新奇感。比如，在课堂中常常看...
数学教学如何进行德育教育充分挖掘教材中的德育素材。 在小学数学教材中，大部分思想教育内容并不占显然的地位，这就必须要〔老师〕仔细钻...
数学教学如何进行德育的教育挖掘教材，钻研教法，进行德育教育 在小学数学教材中，常常以数字、图形、文字表达的形式来反映祖国的伟大，社...
数学教学中如何进行启发式教学创设教学情境，启发同学思维 "不愤不启，不悱不发'，这是古代教育家孔子所提出的。在小学数学课堂教学中，为...
数学教学中如何进行创新 数学教学中如何进行革新?"革新能力是一个民族进步的灵魂，是国家兴盛发达的不竭动力。' 教育是知识革新、传播应...
