教科版语文小学五年级下册教科版语文小学五年级下册执教者杜蒙北完小学周英娟执教者杜蒙北完小学周英娟课文的主要内容课文主要讲的是作者童...
巴迪写了一首诗，母亲说“精彩极了”，父亲却说“糟糕透了”，作者感受到了什么样的爱？巴迪，这真是你写的吗？多美的诗呀！精彩极了！母亲...
“美极了”和“糟透了”“美极了”和“糟透了”教科版语文小学五年级下册教科版语文小学五年级下册1.自读自悟2.质疑探究学习方法学习方法初...
精彩极了和糟糕透了作文550字篇一：读《精彩极了和糟糕透了》小练笔读《精彩极了和糟糕透了》小练笔从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学思路及设计川师附小寇红英一、教材简析《精彩极了和糟糕透了》是人教版小语教材第十一册第五单元中的一...
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“精彩极了”和“糟糕透了”“精彩极了”和“糟糕透了”（5篇）以读为本读中感悟──《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计五福建省安溪...
“精彩极了”和“糟糕透了”【教材分析】《“精彩极了”和“糟糕透了”》主要写作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，妈妈对此的评价...
学习导航自读课文认识作者句子赏析文章脉络概括提升巴迪巴迪..舒尔伯格：美国著名的舒尔伯格：美国著名的畅销书作家。畅销书作家。出版...
19.“精彩极了”和“糟糕透了”段海庆一，导入：1．每个身上都受到过表扬和批评，做好了——表扬，做错了——批评，可是今天我们课文中的孩...
五年级语文上册本文作者美国作家巴德·舒尔伯格誊版歧谨腼腆（bǎn）（出版）（jǐn）（miǎn）（谨慎）（téng）(誊写)（qí）（歧路）（t...
一个人的童年往往对他将来人生道路的成功起很大的决定作用，有一首诗，说明了这一点：敌视伴随着孩子，他学会争斗；嘲弄伴随着孩子，他羞愧...
学习目标1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎”等词语。2．正确、流利、有感情地朗读课文，把自己感受...
“精彩极了”和“糟糕透了”教学设计课前交流：同学们，你受到过表扬吗？你当时的心情怎样呀？遭到过批评吗？心情如何？从刚才的交流中，老...
小学语文第十一册（S版）“精彩极了”“糟糕透了”和11课精彩糟糕腼腆誊写歧途谨慎餐桌出版确实自豪敬仰判断喜剧严厉灵感创作源泉警告提醒...
精彩极了，糟糕透了昌宁镇碾角小学杨茹［教学目标］1．认识6个生字，会写14个生字。2．有感情地朗读课文，说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么...
《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学设计四学习目标1．认识6个生字，会写14个生字。正确读写“糟糕、誊写、出版、慈祥、谨慎”等词语。2．...
一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的，它可能会把人引入...
教学设计（教案）模板基本信息学科语文年级五教学形式教师王小英单位黄石市马家嘴小学课题名称19“精彩极了”和“糟糕透了”学情分析1、学...
一堂真实的课，总是会留下一些遗憾。尽管本节公开课“臭虫”多多，同事们在评课时还是帮我捉到一些“萤火虫”。一、互动方式多样化。首先是...
