27卖木雕的少年学习目标1.认识“尼、驮”等11个生字，会写“卖、售”等14个生字，正确读写“游览、工艺品”等词语。2.正确、流利、有感情地...
27卖木雕的少年曾琳娉教学目标1．认识“尼、驮”等11个字。会写“卖、售”等14个字。能正确读写“游览工艺品”等20个词语。2．正确流利有感...
《卖木雕的少年》教学反思曾琳娉第三单元的课文充满爱，充满真情，充满温馨，一篇篇课文学习下来，总能让人的心灵得到一次洗礼，情感得到升...
绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com莫西奥图尼亚大瀑布按要求自读课文绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com用自己喜欢的方式读课...
27卖木雕的少年教学目标:知识与技能：1、正确、流利、有感情地朗读课文。２、学习词语，积累词语。过程与方法：1、通过人物的言行体会人物...
基于课程标准教学设计表题目27、卖木雕的少年时间一课时课时一课时来源人教版三年级上册第七组讲读课文《卖木雕的少年》课型新授课授课对象...
27卖木雕的少年非洲名不虚传游人如织五官端正琳琅满目构思新奇一模一样栩栩如生爱不释手语无伦次名不虚传：杨传的名声一点也不虚假。指人或...
分角色朗读课文:“我”妈妈万芳爸爸奶奶万芳妈旁白朗读要求:1．把握好人物的身份和性格特点。2．处理好语速、语气、语调的轻重、缓急。整体...
《卖木雕的少年》教案第二课时亚东一小刘伟华教学目标：1、重点学习描写人物的动作和语言的句子，揣摩人物的内心活动。2、在理解课文的基础...
《卖木雕的少年》教学设计教学目标：1、读通课文，学懂课文生字新词，积累四字词语。2、体会卖木雕少年和“我”的遗憾的不同含义。3、通过...
《羚羊木雕》的教学设计一、教学目的1．学习掌握课文中的有关生字词。2．运用多种方法阅读课文，重视阅读理解能力的培养，充分感悟本文的人...
记叙的顺序顺叙——按照事件发生的先后次序来写。倒叙——把事件的结局或某个最突出的片段提在前面叙述。插叙——在叙述中心事件的过程中，...
朋友地久天长爱因斯坦爱因斯坦说：“世间最美好的东西，莫过于有几个头脑和心地都很正直的真正的朋友。”希罗多德希罗多德说：“世界上没有...
张之路新疆霍城六十六团学校刘家元霹雳贝贝疯狂的兔子我国八九十年代以来国内最有影响的少儿小说作家之一。中国儿童电影制片厂编剧。短篇小...
羚羊木雕说课稿一、教材分析本课是人教版初中语文七年级第一单元第三课，本单元的文章采用散文、诗歌、小故事等多种写作形式，描绘了母女情...
卖木雕的少年人教版实验教材三年级老城中心学校吴丹珍非洲木雕是很有名的艺术品，“我”到非洲旅行时，有位陌生的非洲少年专门送了我一个木...
《羚羊木雕》课件说明内容：人民教育出版社初中义务教育七年级语文下册《羚羊木雕》脚本：PPT制作软件：powerpoint相关软件：Flash6.0适用...
制作竹料三小叶云仙资料袋20世纪60年代，中国援建了坦赞铁路。坦赞铁路全长1860公里，由中国专家和工程技术人员进行勘测、考察、设计并帮助...
同学们，你们一定都爱你们的父母，尊敬你们的父母，但有时候，你们会与他们对某些问题的认识不一致，思想上闹矛盾。它也许会让你无奈、伤心...
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