下载后可任意编辑敦煌莫高窟美术教学设计敦煌莫高窟美术教学设计1一、课业类别：欣赏评述课二、课时：两节课三、教学目标：知识目标：敦煌...
下载后可任意编辑有关《莫高窟》读后感人类的将来，就是要在这颗星球上建立一种有关真、善、美的宗教，寻找一种皈依人性至纯的信仰，走出一...
下载后可任意编辑小学三年级语文《莫高窟》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《莫高窟》原文在浩瀚无垠的沙漠里，有一片漂亮的绿...
4、莫高窟教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字...
保护世界遗产--敦煌莫高窟”知识竞赛试题一、选择题1.汉朝时期，在河西地区设立________、_________、________、________四郡，史称“河西...
敦煌莫高窟教学目标：知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况,并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果...
2022《莫高窟》教案《莫高窟》教案作为一位兢兢业业的人民老师，往往须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，...
2022《莫高窟》教学反思《莫高窟》教学反思身为一名刚到岗的人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，通过教学反思可以快速积累我们的教学阅...
2022《莫高窟》教案《莫高窟》教案作为一名人民老师，总归要编写教案，通过教案打算可以更好地依据详细状况对教学进程做适当的必要的调整。...
2022《莫高窟》教案《莫高窟》教案作为一名教职工，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以更好地组织教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！...
2022介绍莫高窟导游词介绍莫高窟导游词作为一无名无私奉献的导游，就有可能用到导游词，导游词是导游人员引导游客观光巡游时的讲解词。那要...
莫高窟莫高窟无锡市南长街小学诸向阳中国捷克日本中国捷克日本南京重庆成都南京重庆成都敦煌敦煌莫高窟莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一敦煌...
莫高窟教学目标：1.认识本文的9个生字，会写8个字，有感情地朗读课文并背诵课文，参照“我的词语库”自主积累好词好句。2.通过有感情地朗读...
苏教版小学语文第九册教材《莫高窟》教学反思广西融水县第三小学唐秋娉《莫高窟》生动描述了敦煌莫高窟的彩塑、壁画和藏经洞，把莫高窟这一...
课题莫高窟课型新课教学目标能正确、流利、有感情地诵读课文。能用课文中的句子概括自然段的意思。能通过朗读和搜集利用网络资源来感悟莫高...
18、《莫高窟》教学设计教学目标：知识能力1、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2—4自然段。2、学会本课生字，绿线内的生字只识不...
《莫高窟》第二课时教学设计一、激发自豪，导入新授。1、昨天我们已经初步学习了课文《莫高窟》，还能把这些词语读正确吗?出示:神态各异威...
敦煌莫高窟防洪工程施工合同施工合同（第一标段左0+000.00—左1+218.74）敦煌研究院甘肃九龙水利水电工程有限责任公司二O一二年十月十五日...
无用之“火”——读《莫高窟》有感无用之“火”——读《莫高窟》有感文/陈子谦读了《莫高窟》这篇课文，我心中燃起莫名的“怒火”。莫高窟...
《莫高窟》读后感人类对于自身的起源总在不断地探求，不断地寻觅，这种热情和执著一代又一代从未熄灭。那里有某种神秘的呼唤，某种与血脉相...
