苏教版五年级上册彩塑《莫高窟》是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的＿＿＿＿＿和＿＿＿曾藏有万件珍贵文物的＿＿＿＿＿＿＿，...
《莫高窟》作业设计班级：姓名：一、抄词断崖绝壁威风凛凛惟妙惟肖啧啧赞叹灿烂辉煌精妙绝伦宏伟瑰丽漫天遨游腐败无能举世闻名二、画去加点...
概况①莫高窟，俗称千佛洞。是世界上现存规模最大、内容最丰富的佛教艺术圣地。1987年，被列为世界文化遗产②莫高窟与云岗石窟、龙门石窟、...
胡静苏教版小学语文第九册第18课读一读：慈眉善目威风凛凛强壮勇猛漫天遨游自天而降翩翩起舞啧啧赞叹灿烂辉煌艺术宝库莫高窟是举世...
第18课莫高窟教学目标知识能力：正确、流利、有感情地朗读课文；学会本课生字。过程方法：以学生的自读自悟为主，充分发挥学生的主体作用，...
莫高窟尊菩萨断壁绝崖慈眉善目威风凛凛神态安详惟妙惟肖啧啧赞叹精妙绝伦宏伟瑰丽记录臂挎花篮轻拨银弦漫天遨游舒展双臂灿烂辉煌帛画腐败无...
莫高窟教学要求：知识目标：学会本课生字，理解“威风凛凛”、“栩栩如生”、“举世闻名”、“结晶”等词语的意思。体会文中关键词句在表达...
教学内容18.莫高窟共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.积累一组词语（略，见课后），理解其含义并能够运用；2.流利地，有感情地朗读课文3...
教学内容18.莫高窟共几课时2课型新授第几课时1教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.学会本课的生字，理解词语。3.了解课文主要内容...
教学内容18莫高窟共几课时2课型阅读第几课时2教学目标1.有感情地朗读课文，品悟莫高窟彩塑、壁画和藏经洞的特点。2.凭借课文中的语言材料，...
莫高窟教学设计莫高窟教学设计作为一名人民教师，时常要开展教学设计的准备工作，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计...
莫高窟导游词莫高窟导游词作为一位出色的导游人员，就有可能用到导游词，导游词是导游员进行实地口语导游的基础和前提。那么什么样的导游词...
下载后可任意编辑五年级语文上册《莫高窟》评课稿可以说是一节成功的语文课。老师基本功扎实过硬，教态亲切自然给大家留下了深刻的印象。这...
下载后可任意编辑敦煌莫高窟美术教学设计敦煌莫高窟美术教学设计1一、课业类别：欣赏评述课二、课时：两节课三、教学目标：知识目标：敦煌...
下载后可任意编辑有关《莫高窟》读后感人类的将来，就是要在这颗星球上建立一种有关真、善、美的宗教，寻找一种皈依人性至纯的信仰，走出一...
下载后可任意编辑小学三年级语文《莫高窟》原文、教案及教学反思【篇一】小学三年级语文《莫高窟》原文在浩瀚无垠的沙漠里，有一片漂亮的绿...
4、莫高窟教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文，并能背诵课文第2～4自然段。2、学会本课生字，绿线中的生字只识不写。理解由生字...
保护世界遗产--敦煌莫高窟”知识竞赛试题一、选择题1.汉朝时期，在河西地区设立________、_________、________、________四郡，史称“河西...
敦煌莫高窟教学目标：知识目标：通过欣赏敦煌莫高窟的艺术，了解他们的艺术特色和发展概况,并能对石窟有代表性的作品的形象塑造与艺术效果...
2022《莫高窟》教案《莫高窟》教案作为一位兢兢业业的人民老师，往往须要进行教案编写工作，编写教案有利于我们精确把握教材的重点与难点，...
