目标：1、理解课文内容,了解故乡杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅，热爱家乡的思想感情。2、学习作者一定顺序，抓特点的观察方法。.……………...
我爱故乡的杨梅教材分析:《我爱故乡的杨梅》是三年级语文下册的一篇选读课文。这篇课文描述了故乡的杨梅，从杨梅的形状、颜色、味道，突出...
蒲城县中小学校本研修工作阶段报告学校：双酒小学学科：数学报告时间：2014年11月项目名称小学数学学困生转化项目简介从多次考试成绩中看出...
让班会课在情境教育中绽放光彩灵武市一小杨梅凤这是一堂班会课。教室里静悄悄的，学生们既好奇有疑惑地盯着我在讲台上的一个个小纸包。“听...
研修叙事：走在研修的路上(三)绿之韵组杨梅7月11日，我们参加了区普通话第三次集中培训活动。培训由区教师发展中心承担，组织，活动在我们...
杨梅1、朗读时，读准字音，读通课文。2、生字和新词多读几遍。3、标出课文的自然段。我会认细雨如丝贪婪甘露四季常绿狭长桂圆细腻嘴唇甜津...
杨梅贪婪吮吸狭长细雨如丝四季常绿细腻柔软甜津津新鲜红嫩又酸又甜我会读：贪婪吮吸狭长细雨如丝四季常绿细腻柔软甜津津新鲜红嫩又酸又甜我...
萧山杨梅[教学要求]1．指导学生有感情地朗读课文。2．理解课文内容，体会课文字里行间流露出的师生互爱之情。3.鼓励学生课外阅读，拓宽知识...
目标：1、理解课文内容,了解故乡杨梅的可爱，体会作者喜爱杨梅，热爱家乡的思想感情。2、学习作者一定顺序，抓特点的观察方法。.……………...
2014年市级优质课Whatdoeshelooklike?(3a-3b)焦作市第十七中学杨梅Step1ReadingandgivingcommentsT:NowreadthepassageontheBbtogether.T:(A...
触摸春天庙湾小学杨梅安静在花丛中穿梭。她走得很流畅，没有一点儿磕磕绊绊。很没有一点儿这个小女孩，整天在花香中流连。整天流连她慢慢地...
（1）朗读时，读准字音，读通课文；（2）了解作者围绕几方面写杨梅的。贪婪吮吸甘露狭长桂圆触到细腻柔软嘴唇汁水豆腐甜津津细雨如丝，一棵...
《分与合》教学设计教学内容：一年级上册第及相关内容。授课对象：一年级学生授课教师：巩义市里沟小学杨梅目标确定的依据：1、课程标准相...
作例文我故的件11-21•导入contents•文本分析•写作技巧•实例拓展•总结与反思目录01引出课题提问导入教师向学生提问，“你们知道哪些水...
2015年上学期杨梅小学家长会图片资料（1）2015年上学期杨梅小学家长会图片资料（2）
此资料由网络收集而来，如有侵权请告知上传者立即删除。资料共分享，我们负责传递知识。杨梅种植收购合同（台州）收购方（甲方）：________...
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情景阅读《一寸虫》设计思路：这是一节依托于绘本故事情景的科学活动。活动以绘本故事的线索展开，在帮助一寸虫测量的过程中，孩子们掌握了...
41、我爱故乡的杨梅教学目标1．能在语言环境中独立认读本课的9个生字；能记住“贪桂、腻软、唇、腐滑、酸、饱”的字形；积累词语“细雨如丝...
《我爱故乡的杨梅》说课稿魏冬梅我说课的内容是《我爱故乡的杨梅》。一、说教材《我爱故乡的杨梅》。这是一篇状物的文章，主要描写了杨梅树...
