中班下学期音乐课《小树叶》教学设计瀛湖镇幼儿园杨梅活动目标：1、引导幼儿通过欣赏理解歌曲内容，学习小树叶勇敢的精神
2、启发幼儿根据自己对歌词的理解，学习用不同的歌声表现歌曲
3、学习用多种形式演唱歌曲，表现歌曲
活动准备：小树叶一枚磁带录音机活动流程：1、师幼谈话，激发兴趣：师：“今天早上在来幼儿园的路上，我捡到了一件东西，并把它夹在了书里
你们猜一猜会是什么呢
”2、鼓励幼儿大胆猜想
3、出示小树叶，师：知道它是从哪里来的吗
（从树上落下来的）它为什么要离开树妈妈
（秋天到了，天气越来越冷了，为了减少树妈妈水分的蒸发，所以小树叶才离开妈妈）秋风一吹，小树叶会怎么样
（飘、跳舞）它会怎么飘呢
它会飘向哪里
（地上、花园、马路、屋子
）4、幼儿欣赏第一段音乐
师：小树叶飘向了哪里呢
让我们一起静静的听一听，音乐会告诉我们的
交流：你从音乐中听到了什么
那你们有没有听到小树叶说话
它会说什么话
（幼儿猜想）我们来认真的听一听，它是不是这样说的
5、幼儿欣赏第二段音乐交流：你听到了什么
小树叶是怎么说的
歌曲中用了一个好听的词语——勇敢，你觉得勇敢是什么意思
勇敢就是什么也不害怕（有勇气有胆量）的意思
（说的真好，简直就是勇敢的小树叶）师：刚才我们从音乐中听到了许多，不知道除了刚才听到的，小朋友还能听到什么，想到什么
这一次我们一起闭上眼睛仔细听
6、欣赏音乐，引导幼儿感受音乐
交流：你从音乐中听到了什么
7、鼓励幼儿用身体动作表现音乐
师：小朋友听的很认真，想的很丰富，如果用我们的身体动作把他们都表现出来，不知道美不美
让我们来勇敢的试试吧
小结：我觉得小朋友都很棒，你们觉得呢
你感觉这首歌曲是非常缓慢的还是很欢快的
8、引导幼儿用优美的声音演唱歌曲师：刚才在跳舞的时候，我发现有的小朋友已经能跟着录音机演唱
