濯港镇第一初级中学小小实验1.统计我们班的人数.2.长江长约多少千米？长江长约为6300千米，这个数字与实际非常接近，但与实际的长度还有差...
学习目标：1、能够运用学过的知识来解决今天遇到的新问题。2、能够根据要求用“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。3...
求一个小数的近似数教学目标：1、通过提前预习、自主探索、合作交流等活动，使学生学会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小...
准确数近似数我校举行礼仪培训，参加的学生人数有两个报道.一个报道说:“参加礼仪培训的有1582人.”另一报道说:“约有1600人参加了今天的培...
新拨中学——纪静知识目标了解近似数的概念，并按要求求近似数。情感态度体验近似数在实际生活中的应用，感受数学来源于生活，应用于生活。...
近似数北京市韩村河高科技蔬菜园区通过高新技术培育出20株高产番茄树，其中最大的一株高达2米，树冠枝条面积达25平方米，结果15000个左右，...
界首市实验学校李士房-----第一课时学习目标：1、理解近似数、精确度的意义。2、按要求进行四舍五入取近似数。自学指导（一）：（1）自学教...
科学计数法、近似数与有效数字问题
《求一个小数的近似数》教案教学目标1、知识与技能：通过自学，引导学生掌握把较大数改写成用“万”或“亿”作单位的数，再求近似数。2、过...
1.7近似数讲课人-潘敏敏引入课前探究：•饮酒先生•有一先生，喜爱喝酒，常常对学生安排好学业，然后上山•中寺庙饮酒，一日，先生又要上山...
心似平原之马，易放难收。学如逆水行舟，不进则退。汶上县郭仓镇中学汶上县郭仓镇中学根据自己的生活经验，观察身边熟悉的事物，收集一些数...
商的近似数教学设计教学内容：教科书第23页的例7。教学目标：1、创设教学情境，使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似数。2...
1.5.3近似数和有效数字一般地，一个近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位。一、概念这时，从左边第一个不是0的数字起，到...
求一个小数的近似数1教学目的：1、使学生能够根据要求会用：“四舍五入”法保留一定的小数位数，求出一个小数的近似数。2、培养学生的类推...
10.3452精确到0.01是()10.353.67848精确到0.001是()3.67832.67保留整数是()339.995保留一位小数是()10.0根据要求填充：（用四舍五入法求商...
准确数近似数万以内数的认识写一写，你记住了哪几个？说一说你的感受。（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3）（）90009...
第9课时近似数第7单元万以内数的认识二年级数学下册（RJ）教学课件一、复习导入写一写，你记住了哪几个？说一说你的感受。（1）29982999（...
北师大版四年级数学上册北师大版四年级数学上册本节课我们来学习求近似数，通过一些实例，同学们要理解什么是准确数什么是近似数，知道如何...
课题四：商的近似数教学内容：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似...
![1[1]53近似数](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202501/11/7095371/thumb-P1-341f812c-61ac-45f2-95d4-6b03442ab4c4-320x240.webp)
1.5.3近似数用四舍五入法得到的接用四舍五入法得到的接近于实际值的数叫近似近于实际值的数叫近似数。数。近似数近似数什么叫准确数？与...
