《小数的近似数》教学反思这节课是在学生学习了求整数的近似数的基础上进行教学的，目的是让学生学会用四舍五入法求小数的近似数，在学习之...
求近似数、四舍五入教学目标1．使学生理解并掌握近似数的概念．2．使学生初步掌握用“四舍五入法”求一个数的近似数．3．能正确运用“四舍...
求一个小数的近似数说课稿光未然小学钱辉一、说教材１、教学内容《求一个小数的近似数》是人教版数学第八册的内容。求一个小数的近似数在生...
前进路小学四年级数学导学案课题：求一个数的近似数的练习课课型：巩固展示课课时：1课时学习目标：1、我能熟练的用“四舍五入”法保留一定...
《近似数教学案例》小学教师：张淑芳教学目标：1．通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。2．通过独立猜测、交...
近似数与有效数字一学习目标：1了解近似数与有效数字的概念，体会近似数的意义及在生活中的作用2能说出一个近似数的精确度或有几个有效数字...
《求商的近似数》密山七小赵彦东教学目标:（1）使学生掌握“四舍五入”法求商的近似数的方法。（2）能根据实际需要和要求正确地取商的近似...
13.1.23.1.2用二分法用二分法求方程的近似解求方程的近似解复习上节课内容：3.1.1方程的根与函数的零点1、函数的零点的概念2、零点存在判定...
求函数零点近似解的一种计算方法──二分法教学设计教学反思新课标强调要为学生提供开阔的探索空间及合作体验的机会，并且倡导积极主动、勇...
§3.1.2用二分法求方程的近似解复习与引入：1、什么是函数的零点？的零点。数叫做函的实数使对函数)(0)()(xfyxxfxfy2、零点的存在性...
商的近似数教学设计教学内容：教科书第23页的例7和“做一做”中的题目。教学目的：1、使学生学会根据实际需要用“四舍五入”来求小数的近似...
商的近似数的练习题1、按要求完成下表保留整数位保留一位小数保留两位小数保留三位小数1.23570.998512.73642、用竖式计算下列各题，用“四...
小数的近似数（例2、例3）小数的意义和性质一、复习铺垫一、复习铺垫先读一读下面的数，再按要求写数。1.2010年上海世博会累计参观人数约七...
人教人教AA版必修版必修11第第3.1.3.1.22节节教材分析教材分析学情分析学情分析评价分析评价分析过程分析过程分析说课流程说课流程零点问题...
2.14近似数与有效数字基础知识1、取近似数得原因：（1）．搞得完全准确有时是办不到的，（2）．往往也没有必要搞得完全准确．2、有效数字的...
2.14近似数与有效数字基础知识1、有效数字的两个注意点；一是从左边第一个不是零的数起；二是从左边第一个不是零的数起，到精确的位数止，...
新课导入新课导入新课导入新课导入第五次人口普查时，中国人口约为12.95亿人教学目标教学目标教学目标教学目标知识与能力知识与能力了解近...
例3省略万位后面的尾数，求下面各数的近似数。这种求近似数的方法叫做四舍五入法。议一议。“”求近似数时，什么情况该舍，什么情况“”该...
1.71.7近似数近似数20120166年年99月月2727日日滁州市第三中学滁州市第三中学————姜玉柱姜玉柱只是因为在人群中多看了你一眼再也没能忘...
1.5.2科学记数法和近似数思考：如果1个1后边有n个0，这样的数可以简记作什么？记作：10n100……00n个01000＝10×10×101000000＝10×10×10...
