求一个数的近似数教学内容：第15-17页的信息窗（四）和自主练习的第1--3题。教学目标：1．理解近似数的意义；2．会用四舍五入法求一个数的...
重庆市开展万人长跑活动，参加的人数约15000人，这个15000人就是一个近似数。又比如北京申办2008年奥运会的经费是20000000（2千万）美元，...
《近似数的实际应用》教学设计石嘴山市第十九小学曹星星教学内容：人教版五年级上册第39页的例题10以及相关练习。教学目标：知识与技能：在...
下列数据中哪些与实际接近，哪些与实际完全符合？1、我和妈妈去买水果，买了五个苹果，大约1千克。2、小民与小李买了两包瓜子，四根黄瓜，...
《《积的近似数》课后反思亚亚东第一小学雷晓华学生对本课的知识点并不陌生，但是，“积的近似数”这节课的内容虽然简单，但比较枯燥，我首...
《积的近似数》说课稿亚东第一小学五年一班雷晓华今天我说课的题目是《积的近似数》，下面我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学流程、...
外观设计专利的近似性判断转载2015-02-2117:31:42标签：专利外观设计近似判断标准如何根据我国外观设计的发展现状以及立法的变化，在司法实...
襄阳市前进路小学四年级下册第六单元导学案《求小数的近似数》导学案2课题：求小数的近似数课型：新授课课时：1学习目标：1、我能根据要求...
2.14近似数与有效数字一、教学目标1．了解近似数与有效数字的概念，能按要求取近似数2．体会近似数的意义及在现实生活中的作用．二、教法设...
五年级数学求小数的近似数同步练习题（附答案）五年级数学求小数的近似数同步练习题(附答案)为了能帮助五年级的学生及时了解自己第单元数学...
课前一练口算:0.63÷70.24÷0.30.65÷0.1372÷1441.44÷0.65.6÷0.08按照“四舍五入”法求出下面各数的近似值保留整数保留一位小数保留两位...
13.1.2用二分法求方程的近似解2在一个风雨交加的夜里，从某水库闸房到防洪指挥部的电话线路发生了故障．这是一条10km长的线路，如何迅速查...
1.5.3近似数和有效数字现在每位同学手上有一根吸管，怎样用手中的工具把它分成长度相等的三段？试一试试一试准确数和近似数一般地，一个近...
基本信息年级五年级学科数学教学方法发现法教师刘世龙单位黄陵县河西小学课题名称五年级数学上册2小数除法商的近似数第一课时教案教学目标...
第32卷第14期电网技术Vol.32No.142008年7月PowerSystemTechnologyJul.2008文章编号：1000-3673（2008）14-0050-04中图分类号：TM712文献标...
商的近似数教学设计教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册商的近似数（23页例7）教学目标:1、会用四舍五入法求商的近...
对于参加同一个会议的人数,有两个报道.一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.”另一报道说:“约有5百人参加了今天的会议.”...
http://www.bnup.com.cnhttp://www.bnup.com.cn中国是世界面积第3大国；中国有世界第一高峰珠穆朗玛峰，海拔8844米；中国共划分34个省级单...
课题：1.5.3近似数【学习目标】：1．了解近似数和有效数字的概念，能按要求取近似数和保留有效数字；2．体会近似数的意义及在生活中的应用...
求一个小数的近似数教学目标使学生掌握把一个不是整万或整亿的数改写成用万或亿作单位的数，以及根据要求保留一定的小数位数。教学重点：掌...
