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复习：1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534587413120050047398010≈99万≈6万≈3万≈5万≈40万想一想：整数怎样求...
创设情境2011年10月4日受强台风“尼格”影响，广州市下暴雨，假设广州市中山一路的一段320m电缆线路有一处出现了故障，请你帮忙设计一个维...
积的近似数教学内容：教材P11例6及练习三第1、2、3题。教学目标：知识与技能：使学生掌握用“四舍五入”法取积的近似数。过程与方法：利用...
1计算机算法——设计与分析导论南开大学计算机科学与技术系刘璟2Chapter7.Chapter7.动态规划动态规划（（DynamicProgrammingDynamicProgram...
积的近似数教学内容:P.10的例6和“做一做”，练习二1—3题。教学要求:使学生会根据需要，用“四舍五人法”保留一定的小数位数，求出积的近...
求亿以内的近似数教学目标：1．知道近似数的含义，理解“四舍五入”法，会将非整万的数用“四舍五入”法省略万位后面的尾数，求出它的近似...
1.5.3近似数和有效数字实验中学----初一数学组现在每位同学手上有一根吸管，怎样用手中的工具把它分成长度相等的三段？试一试试一试准确数...
第四课时积的近似数1．认真思考，然后完成下面的填空。(1)8.264保留一位小数大约是()，保留两位小数大约是()。(2)9.63保留整数大约是()，精...
人教新课标版五年级数学上册保留整数保留一位小数保留两位小数保留三位小数2.94560.542919.00451.按“四舍五入”法求出下列各数的近似数32....
商的近似数新课标人教版五年级数学上册歙县桂林中心学校王建家1、按“四舍五入法”，将下列各数保留一位小数。3.72≈4.18≈5.25≈6.03≈7.9...
口算。2.4÷2=0.56÷7=0.1÷0.05=0.36÷0.12=7.2÷0.9=1÷0.25=1.2280.0834白菜1.3元/千克。你买的白菜重1.7千克。那我应付多少钱？可是我...
复习：1、把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。986534587413120050047398010≈99万≈6万≈3万≈5万≈40万想一想：整数怎样求...
求亿以内数的近似数第一单元：大数的认识罗田县骆驼坳镇中心小学方煜一、创设情境，引入新课（一）认识近似数身高约140厘米，体重约35千克...
第五课时商的近似数1．认真思考，然后完成下列填空题。(1)把5.4963保留整数约是()，省略十分位后面的尾数约是()，精确到百分位约是()，精确...
复习：省略最高位后面的尾数，求下面各数的近似数，并说一说你是怎样想的。9248910563159487620求一个数的近似数，要先看所省略的尾数的左...
基本信息年级五年级学科数学教学方法参与式教师单位课题名称五年级数学上册1小数乘法积的近似数第二课时教案学情分析分析要点：1.教师主观...
准确数近似数万以内数的认识写一写，你记住了哪几个？说一说你的感受。（1）29982999（）（）（）（2）60976098（）（）（）（3）（）90009...
新课程新思想新理念新课程新思想新理念记忆宝库在表中填上适当的数。保留一位小数保留两位小数保留整数1.2835.9042.8761.31.2815.95.9062.9...
2.4.2求函数零点近似解的一种计算方法──二分法教学设计教学目标1.理解并掌握用二分法求函数零点近似解的基本方法，并能用计算器求简单方...
2.4.2求函数零点近似解的一种方法——二分法教学设计一、教学目标知识与技能：1、了解二分法是求函数零点近似解的常用方法.2、理解二分法求...
