敬畏生命hxm9932【教学内容和步骤】一．直接进入课题，提示作者，提问引起学生注意：问：生命是什么？为什么可敬？又怎么可畏？二．范读课...
拿来主义[教学目的]1、把握文章的思路、观点；2、品味、学习形象生动的语言。第一课时[教学要点]理清思路，总体把握文章内容和结构[教学过...
木假山记教学要点1、理解文章中的重点词语，可以翻译重点的句子。2、体会作者对人才得不到重视和珍惜的不满之情。3、理解文章借助木假山的...
森林与河流教学目标：1、欣赏文中描写的大自然的纯净之美，领悟作者抒发的对祖国大地的热爱与赞美之情。2、学习本文通过丰富的想像，使用多...
流浪人，你若到斯巴……教学目标：1．学生能通过对作品的研读、探讨，了解人物的心灵世界和他们在战争中的遭遇，对战争与人的关系有进一步...
《渴生者》教案学习目标：1、让学生通过文本体味报告文学的特点（真实性与文学性的统一）2、让学生体验自然灾害中遇难者对生存的渴求，树立...
毛颖传教学目标：1、了解写作背景，进而理解寓言主题；2、认识文章通过嬉笑诙谐的寓言形式体现严肃而重大主题的寓庄于谐的写法；3、领会作...
入情披文，纲举目张——《滕王阁序》教学札记就文章而言，《滕王阁序》是奇文妙文，但是就教学来说，又是一篇难文硬文。我们最怕辛辛苦苦教...
滕王阁序课文导读于夫辉1.文学文化常识：骈文，是魏晋以后产生的一种新文体，又称骈俪文。南北朝是骈体文的全盛时期。骈文多以四、六字句为...
《滕王阁序》第三课时教学设计教学理念我觉得，作为一名语文教师，不光要教书，更要育人。要以塑造美好的心灵为己任，在教学中充分挖掘教材...
登高海鸥教学目标1．了解杜甫生平以及对其诗歌创作的影响2．掌握诗歌吟诵的基本方法。3．赏析情景交融、气象宏伟的艺术特点，感受诗人深沈...
《登高》教学内容和步骤一、课前故事引入（语调低沉，语速缓慢，满怀感情）1200多年前，一个秋天，九月初九重阳节前后。夔州，长江边。大风...
煽风点火画外音：在上一集王立群先生讲到，公孙弘是汉武帝时期十三位丞相中很特别的一位，他有才又敢于进言，同时又精于种种逢迎之术，深得...
《留侯论》教学设计设计指导思想文言文教学最难的地方在于对"言"和"文"的处理。无疑，我们应该充分重视"言"，但在如何重视"言"上，各人的理...
《离骚》张文教学目标1、了解屈原的生平，领悟其爱国的实质，树立正确的人生观和世界观。2、诵读课文，抓住关键词语，疏通诗句，培养学生初...
《离骚》教案教学目标：1、了解屈原的生平，感知其高贵的个人品质和忠君爱国的思想。2、了解“骚体诗”的形式特点，抓住关键词语，疏通诗句...
《离骚》教学目标：1了解屈原生平，理解诗人热爱祖国、忧国忧民的高尚品质，从而培养学生爱国忧民的思想感情。2反复诵读，抓住关键词语,疏...
五、《老人与海》专题讲解【作家作品】欧纳斯特·海明威（1899—1961）是美国现代著名作家。他一生丰富多彩，经历了两次世界大战，做过战地...
老王作者：不详教学目标朗读课文，把握内容，感悟爱的博大。理清思路，体会描写的作用，感受语言风格。关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。...
《离骚》教案●点击学习目标▲知能目标1．体会诗歌中移情和象征手法运用的效果。2．了解《离骚》的语言风格和结构，理解节选部分的主旨。3...
