江苏省连云港市灌云县四队中学高考语文：诗歌表现手法学案一、 几种常见的表现手法 1、烘托“大江东去，浪淘尽、千古风流人物。故垒西边，人道是、三国周郎赤壁。”（苏轼《念奴娇 · 赤壁怀古》）“今夜鄜 州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。（杜甫《月夜》）2、用典 古今人们用典的方式多种多样，一般采用明用、暗用、正用和反用四种方式。 一、明用典故如苏轼《江城子·密州出猎》：“持节云中，何日遣冯唐？”周恩来愤笔疾书“同室操戈，相煎何急” 二、暗用典故 李白的《宣州谢眺楼饯别校书叔云》中有“蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 三、正用典故例如《江城子·密州出猎》的末句是：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”《后汉书·窦章传》言：“是时学者称东观(后汉政府的藏书机构)为老氏藏室，道家蓬莱山。” 四、反用典故如辛弃疾的《满江红·送李正之提刑入蜀》3、虚实寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处兰舟催发。执手相看泪眼，竟无语凝咽。……（柳永《雨霖铃》）4、象征通过特定的、容易引起联想的具体形象，表现与之相似或相近特点的概念、思想和感情“青山似欲留人住，百匝千遭绕郡城”（李德裕《登崖州城作》）5、起兴兴是先言他物以引起所咏之辞“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”（ 李商隐的《锦瑟》）6、联想和想象（1）联想，碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。“（2）想象，湖光秋月月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。”（刘禹锡的《望洞庭》）7、渲染“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”（杜甫《登高》）8、抑扬“闺中少妇不知愁，春日凝妆上高楼。忽见陌头杨柳色，悔教夫婿觅封侯。”（王昌龄《闺怨》）9、对比“越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。”（李白《越中览古》）10、照应1楚江微雨里，建业暮钟时。漠漠帆来重，冥冥鸟去迟。（韦应物《赋得暮雨送李胄》）此外，常用的表现手法还有 寓褒于贬、明褒实贬，欲擒故纵、欲扬先抑，言此意彼、意在言外，画龙点睛、曲笔逆笔，等等。二、例题分析例 1 下面是元代才子王冕的一首诗，阅读后回答问题。 白梅冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。 忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。（1）这首小诗中作者所塑造的主要形象是什么？突出了它哪些主要特征？ （2）本诗运用的主要表现手法...
