![诗四首教学课件[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/10/3988933/thumb-P1-690c5aa2-dbe9-4576-b5cd-4032cbd86c22-320x240.webp)
1、了解有关每首诗的作者的文学常识及时代背景。2、结合时代背景，整体把握并理解诗的思想内容。3、理解诗中个别词、句的特殊含义和意境。4...
•《静夜思》剖析•《登高》剖析课程背景与目的02介绍文言文复习课程的开设背目的景，强调文言文在高考中的重要地位。01课程背景明确本课程...
银川十六中教案课题：古诗四首主备人：张素利课时：2组长审核：教学目标1．培养学生对我国古代文化的兴趣。2．体会诗歌所描绘的意境。3．体...
![古代诗歌四首[1]](https://file.xiaomilidoc.com/convert/202412/09/3848221/thumb-P1-ddfb8f17-6118-4dcf-aabc-a376f99f666d-320x240.webp)
赏析诗歌的方法赏析诗歌的方法1、朗读诗歌4、品味语言2、弄懂诗意5、想象感悟3、理解内容诗歌的分类诗歌的分类•1．从诗歌的形式可分为：•...
《古代诗歌四首》教学设计【教学目标】知识与能力：1．了解古代诗歌体裁的有关知识2．培养学生朗读古代诗歌的节奏感3．能够准确背诵并默写...
诗四首（归田园居（其三）使至塞上渡荆门送别游山西村）●教学目标知识目标1．了解四首诗相关的背景知识。2．了解四首诗的思想内容、艺术特...
边塞诗歌四首课前预习：熟读诗歌，了解作者以及诗歌的写作背景，体会诗歌中的作者表达的情感相关课程标准：诵读诗词，注重积累、感悟和运用...
高一语文宋词四首教学设计教学目标：1．掌握四首词的内容，了解豪放词和婉约词在写景抒情方面的特色。2．掌握鉴赏词的简单方法。3．熟读成...
高二语文第10课酬赠诗四首粤教版一、节妇吟（张籍）1．作者及写作背景简介张籍(约766—830)，字文昌，原籍吴郡(今江苏苏州)，生长在和州乌...
高二语文第5课山水田园诗四首粤教版一、宿建德江1．作者及写作背景简介：孟浩然(689—740)，襄阳(今湖北襄樊)人。一生大部分时间在家乡鹿门...
高二语文第4课即景抒情诗四首粤教版一、登幽州台歌1．作者及写作背景简介陈子昂(661—702)，字伯玉，梓州射洪(今属四川)人。二十四岁中进士...
高一语文李白诗四首教案李白诗四首学习目标：1、通过介绍了解李白的生平及其诗歌创作。2、通过《梦游天姥吟留别》的教学了解李白诗歌落想天...
高一语文即景抒情诗四首教案学习要点：（一）登幽州台歌1、作者及写作背景简介陈子昂（661—702），字伯玉，梓州射洪（今属四川）人。二十...
高三李白诗歌四首语文人教版【同步教育信息】一.本周教学内容李白诗歌四首二.教学重、难点通过学习李白的四首诗歌规范同学们的诗歌鉴赏方法...
高二语文第11课咏物诗四首粤教版一、子规（一）作者及写作背景简介顾况(725—814)，字逋翁，苏州(今属江苏)人，唐肃宗至德二载(757)登进士...
高二语文第1课王维诗四首粤教版一、作者介绍王维(701—761)，字摩诘，太原祁(今山西祁县)人，后迁居蒲州(今山西永济)，开元九年(721)登进士...
白居易诗四首《轻肥》《花非花》《杜陵叟》《问刘十九》教案教学目标：1、了解诗歌中所表现出来的诗人情怀，领会白居易诗歌的深远意义和影...
《《诗经》四首》教学设计［教学目标］一、知识１了解《诗经》和古诗鉴赏的有关知识。２掌握诗中重点实词与虚词的意义和用法。二、能力...
17宋词四首名师导航内容感知明人张乡延有“少游多婉约，子瞻多豪放”之说，宋词之豪放与婉约便因此而得名。如论风格，“柳郎中词，只合十七...
《歌词四首（长江之歌、我们拥有一个名字叫中国、那就是我、弯弯的月亮）》教案设计教学目标1、体验情感：体会激昂自豪的爱国情感。2、修辞...
