99夜色夜色我从前我从前胆胆子很小很小，子很小很小，天一黑就不天一黑就不敢往外敢往外瞧。瞧。妈妈把妈妈把勇勇敢的故事讲了又讲，敢的故...
人教版：《两位数加一位数、整十数（不进位）》教学设计永丰小学：欧秀兰教学目的：知识与技能：使学生在理解算理的基础上掌握两位数加一位...
情景导入1很久以前,人们用身体的一部分作为测量长度的单位。探索新知为什么结果不同呢？我和爸爸的手的大小不一样。为什么同一边量出的结果...
小数的意义课题小数的意义（一）授课人韩荣峰课型新授课课时1课时学习内容北师大版四年级下册第2、3页。学习目标1、在认识元角分的基础上，...
课题：三角形边的关系（北师大版小学数学四年级下册第27—28页）教学目标：1、知识技能：通过摆一摆等操作活动，探究并发现三角形任意两边...
《听故事，讲故事》教后反思兴趣是学习的第一动力。口语交际课中对学生兴趣的激发尤为重要，因为有了兴趣，学生才有交流的动机；因为有了兴...
27、斑羚飞渡一、创设情景，导入新课。（幻灯片）同学们，画面展示的是我们今天故事的主人公，在我国已濒临灭绝的珍稀动物——斑羚。温顺、...
你可知“Macau”不是我的真姓？我离开你太久了，母亲！但是他们掳去的是我的肉体，你依然保管着我内心的灵魂。三百年来梦寐不忘的生母啊！...
解决问题混合运算绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com执教者：黄婷争做聪明小雷锋我们一共要烤90个面包，已经烤了36个。1.从图中，你知...
活动要求：（１）议一议：先看看有哪些学具，讨论解决问题的方法。（２）试一试：动手操作，比较面积大小。看看哪组的方法多。（３）说一说...
《天上的街市》导学单姓名：【学习目标】1．朗读并背诵诗歌，要分清节奏，念准重音，读出感情。2．通过想象和联想品味诗歌的意境和内涵。3...
《多一些、少一些、多得多、少得多》教学设计学校：青龙满族自治县官场中心小学设计人：苏玉莹教学目标:1.在具体情境中让学生理解“多一些...
一、教学目的【知识与能力】1.自读课文，预习字词；2.细读全文，画出精辟的语句；（重点）3.正确、流利、有感情的朗读课文。【过程与方法】...
活动6【作业】（五）布置作业生活中你见过哪些轴对称图形？举例说明
有余数的除法做一做9个橘子4个一袋，可以装（）袋，剩（）个。10个苹果3个一盘，可以摆（）盘，剩（）个。列式为213110÷3=3(盘)......1（...
《卫星运行时间》教学设计西来学校王敏教学内容：北师大版小学数学四年级上册第三单元P33~P34教材分析：《卫星运行时间》一课是学生在第一...
第二单元20以内的退位减法第六课时十几减5、4、3、2教学目标：1、学生初步学会计算十几减5、4、3、2。2、学生通过练习，进一步理解计算退位...
操场上第二课时教学设计：从课程内容方面来说，充分利用学校、家庭、自然、社会中的语文教育资源，特别是那些鲜活的，密切联系现实、联系学...
17、《动物王国开大会》教学设计教材分析：这是一篇童话故事，主要讲述了老虎想开大会，让狗熊给大家下通知。第一次通知没有说明时间，第二...
课题：加减混合执教：罗杨珍加减混合慈利一完小：朱瑞兰2+2+1=8-5-3=53+4+2=910-0-2=80342你能用一个数学你能用一个数学算式将你看到的算式...
