第一课时用7、8乘法口诀求商一、填空题。1、填一填5×□＝406×□＝4256÷□＝732÷□＝848÷□＝67×□＝492、把口诀填完整，并写出两道乘...
猜一猜重复排列一、情境引入一、情境引入按（），（）个为一组的规律排列的。一黄一红2二、探究新知按（），（）个为一组的规律排列的。一...
人教版小学数学一年级下册100以内的加法和减法（一）整理和复习湖北省武汉市光谷二小廖明星第一关我会说第二关我会算38—30+8=38—（30+8）...
9+8=171710第一关8+7=152510第二关7+5=123210第三关6+5=114110第四关20以内的进位加法5、4、3、2加几5+7=5+7=2233101012125+7=5+7=55221010...
《数据的收集与整理》教学设计教学目标：1．使学生在数据随机出现的情境中，初步学习收集、整理和分析数据的方法。会在简单的统计表中反映...
《看一看》教学设计凌河小学古玲玲教学内容：北师大版四年级数学下册第四单元《观察物体》第一节“看一看”。教材分析：观察物体是在学生学...
《数学广角──集合》教学设计广西桂林市全州县城北完小唐家满一、教学目标（一）知识与技能1．适度让学生亲历集合思想方法的形成过程，初...
2＋5=3＋3=4＋3=3＋2=6＋0=7－4=5－3=3－0=4－4=6－1=一、课前一、课前55分钟计算分钟计算二、复习旧知，引入新课二、复习旧知，引入新课口...
人教版七年级语文下册阿长与《山海经》教学设计第二学时单位夏邑县王集乡初级中学姓名韩梅学习目标一.知识目标1.围绕中心选取材料;选取材料...
阅读批注的方法提要（一）批注内容选点：1、批注词语2、批注细节3、批注片断4、批注情节5、批注人物6、批注主题7、批注技巧……（二...
口算35+27=43+65=124+361=186+14=62108485200加法交换律加法交换律加法交换律加法交换律李叔叔上午骑了40千米，下午骑了56千米，一共骑了多...
《找规律》学习卡一、把以下排列的规律找出来，并圈出重复的一组二、小小设计师（设计有规律又漂亮的花边）
电子教案样板二年级数学教案执教时间：2017年3月24日总第5课时主备人：李婷二次备课教师：教学单元第五单元第3课时课题解决问题教学内容数...
（一）复习导入1．复习旧知（1）说说我们已学过哪些长度单位？（教师板书）用你喜欢的方式表示1米、1分米、1厘米。（2）在（）里填上合适的...
我会填1、一页书有21行，每行约有28个字，一页大约有（）个字。2、25×40的积的末尾一共有（）个0。3、两位数乘两位数积可能是（）位数或（...
教学反思：本课是进位加法的第一节课，主要让学生通过数、算等数学活动，掌握9加几计算方法，理解凑十法的思维方法，在具体的动手操作中，...
观察物体（一）观察物体（1）一、激趣引入一、激趣引入猜一猜，这是什么？观察物体时一定要全面观察。原来是一个存钱罐呀。这是一个球。这...
《练习三》教学设计学科：数学主备教师：胡佳课题练习三课型新授课时1教学内容教材38-39授课时间目标1、知识目标：通过练习使学生巩固两位...
小学数学北师大2011课标版四年级看一看-(3)
100以内数的认识解决问题教学目标：1.经历解决问题的完整过程，使学生学会“能穿几串”的知识，发展学生的数感。2.运用所学知识解决实际问...
