1、三角形的定义由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次连结所组成的图形，叫做三角形。所以，三角形的特征有：（1）三条线段（2）不在同一...
1．1命题及其关系1．1.1命题【课标要求】1．了解命题的概念．2．会判断命题的真假，能够把命题化为“若p，则q”的形式．【核心扫描】1．命...
第一章1.11.1.1基础练习1．下列语句中，不能作为命题的是()A．地球上有四大洋B．－5∈ZC．π∉RD．|x＋a|【答案】D【解析】D没有做出判断，...
正弦定理学习目标：1．了解向量知识的应用．[来源:Z*xx*k.Com]2．掌握正弦定理推导过程，能用正弦定理解决斜三角形中的有关问题．3．能用计...
《立体几何初步》教材分析立体几何初步内容安排从整体到局部的研究视角从具体到抽象的认知途径立体几何初步内容安排从整体到局部研究视角从...
课前预习课前预习课堂互动课堂互动课堂反馈课堂反馈§1.1命题及其关系1.1.1命题课前预习课前预习课堂互动课堂互动课堂反馈课堂反馈学习目标...
1.1命题及其关系歌德是歌德是1818世纪德国的一位著名文艺世纪德国的一位著名文艺大师，一天，他与一位批评家大师，一天，他与一位批评家“...
角的概念扩展角的概念扩展1、角的概念初中是如何定义角的？从一个点出发引出的两条射线构成的几何图形.这种概念的优点是形象、直观、容易理...
第一章三角函数本章教材分析1.本章知识结构如下:2.本章学习的内容主要是:三角函数的定义、图象、性质及应用.三角函数是高中教材中的一种重...
1.1.1数列的概念本节教材分析本节课通过6个实例，指出数列实际就是按照一定顺序，排列着的一列数，数列中的每一项和它的序号有关，并由此得...
第一章常用逻辑用语1.1命题及其关系1.1.1命题（一）教学目标１、知识与技能：理解命题的概念和命题的构成，能判断给定陈述句是否为命题，能...
高中数学1.1.1任意角备课资料新人教A版必修4备用习题1.若角α与β终边相同,则一定有()A.α+β=180°B.α+β=0°C.α-β=k·360°(k∈Z)D.α...
第一章：空间几何体§1.1.1柱、锥、台、球的结构特征一、教学目标1．知识与技能（1）通过实物操作，增强学生的直观感知。（2）能根据几何结...
§1§1．．11集合集合11..1.11.1集合的含义与表示（第一课时）集合的含义与表示（第一课时）教学目标：1.理解集合的含义。2.了解元素与集合...
课题：§1.1集合教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集...
§1.1.1集合的含义与表示一.教学目标：l.知识与技能(1)通过实例，了解集合的含义，体会元素与集合的属于关系；(2)知道常用数集及其专用记号...
高中数学北师大版必修一导学案：1.1.1集合的含义与表示（2）’学习目标1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；2.能选择自然语言...
课题：§1.1集合教材分析：集合概念及其基本理论，称为集合论，是近、现代数学的一个重要的基础，一方面，许多重要的数学分支，都建立在集...
11..1.11.1集合的含义与表示（第二课时）集合的含义与表示（第二课时）教学目标：1.掌握集合的两种常用表示方法（列举法和描述法）。.2.通...
高中数学北师大版必修一导学案：1.1.1集合的含义与表示（1）学习目标1.了解集合的含义，体会元素与集合的“属于”关系；2.能选择自然语言、...
