课题为正义高歌使用人编号03课型新授课课时1主备人备课时间教学目标重点难点重点：“做一个有正义感的人”难点：“做一个有正义感的人”教...
第一课《感受青春律动》第三站《青春圆舞曲》教案教学目标：通过教学使学生：1、在面对生活中的困惑或难题时，能沉着、冷静，积极应对，从...
1.1.3建设中国特色社会主义九年义务教育实验教科书人教版九年级思品科上册周次3星期一节次1授课教师课题1.1.3建设中国特色社会主义教学目标...
《党的基本路线》[课标要求]“我与国家社会关系”中“认识国情、了解制度”部分；“知道党在社会主义初级阶段的基本路线。”[教学目标]1.知...
学会亲近社会教学目标知识目标：①掌握亲近社会的含义和重要性；②识记社会公德的主要内容，理解遵守社会公德的必要性和重要作用；③理解在...
1.1.3四种命题间的相互关系课时目标1．认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系．2．会利用命题的等价性解决问题．1．四种命题的相互关...
1.1.3中心投影和平行投影(选学)一、基础过关1．下列命题正确的是________．(填序号)①矩形的平行投影一定是矩形；②梯形的平行投影一定是梯...
1.1.3中心投影和平行投影(选学)一、基础过关1．下列命题正确的是________．(填序号)①矩形的平行投影一定是矩形；②梯形的平行投影一定是梯...
1.1.3导数的几何意义一、基础过关1．下列说法正确的是()A．若f′(x0)不存在，则曲线y＝f(x)在点(x0，f(x0))处就没有切线B．若曲线y＝f(x)在...
第2课时补集及综合应用一、基础过关1．已知集合U＝{1,3,5,7,9}，A＝{1,5,7}，则∁UA等于()A．{1,3}B．{3,7,9}C．{3,5,9}D．{3,9}2．已知全...
1.1.3集合的基本运算第1课时并集与交集一、基础过关1．若集合A＝{0,1,2,3}，B＝{1,2,4}，则集合A∪B等于()A．{0,1,2,3,4}B．{1,2,3,4}C．{1...
第2课时循环结构一、基础过关1．下列关于循环结构的说法正确的是()A．循环结构中，判断框内的条件是唯一的B．判断框中的条件成立时，要结束...
1.1.3算法的三种基本逻辑结构和框图表示第1课时顺序结构与条件分支结构一、基础过关1．下列算法中，含有条件分支结构的是()A．求两个数的积...
1．1．3中心投影和平行投影【课时目标】1．了解中心投影和平行投影．2．能画出简单空间图形(柱、锥、台、球及其组合体)的三视图．3．能识别...
1.1.3四种命题间的相互关系【课时目标】1.认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系.2.会利用命题的等价性解决问题．1．四种命题的相互...
1.1.3四种命题间的相互关系课时目标1．认识四种命题之间的关系以及真假性之间的关系．2．会利用命题的等价性解决问题．1．四种命题的相互关...
1.1.3导数的几何意义课时目标1.了解导函数的概念；理解导数的几何意义.2.会求导函数.3.根据导数的几何意义，会求曲线上某点处的切线方程．1...
第2课时补集及综合应用课时目标1.理解在给定集合中一个子集的补集的含义，会求给定子集的补集.2.熟练掌握集合的基本运算．1．全集：如果一...
第1课时并集与交集课时目标1.理解两个集合的并集与交集的含义，会求两个简单集合的并集与交集.2.能使用Venn图表达集合的关系及运算，体会直...
【成才之路】-学年高中数学1.1.3导数的几何意义同步测试新人教A版选修2-2一、选择题1．(·济宁梁山一中期中)已知曲线y＝2x3上一点A(1,2)，...
