2.2.2函数的奇偶性一、基础过关1．下列说法正确的是________．(填序号)①如果一个函数的定义域关于坐标原点对称，则这个函数为奇函数；②如...
2.2.2二次函数的性质与图象一、基础过关1．函数y＝x2＋2x－2的图象的顶点坐标是()A．(2，－2)B．(1，－2)C．(1，－3)D．(－1，－3)2．已知...
2.2.2对数函数及其性质(一)一、基础过关1．函数y＝的定义域是()A．(3，＋∞)B．[3，＋∞)C．(4，＋∞)D．[4，＋∞)2．设集合M＝{y|y＝()x，...
2.2.2对数函数及其性质(二)一、基础过关1．若函数y＝f(x)的定义域是[2,4]，则y＝f(logx)的定义域是()A．[，1]B．[4,16]C．[，]D．[2,4]2．...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(一)一、基础过关1．已知10名工人生产同一零件，生产的件数分别是16,18,15,11,16,18,18,17,15,13...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(二)一、基础过关1．已知一个样本中的数据为1,2,3,4,5，则该样本的标准差为()A．1B.C.D．22．在某...
2.2.2指数函数(一)课时目标1.理解指数函数的概念，会判断一个函数是否为指数函数.2.掌握指数函数的图象和性质．1．指数函数的概念一般地，_...
2.2.2指数函数(二)课时目标1.理解指数函数的单调性与底数a的关系，能运用指数函数的单调性解决一些问题.2.理解指数函数的底数a对函数图象的...
2．2．2直线与圆的位置关系【课时目标】1．能根据给定直线和圆的方程，判断直线和圆的位置关系．2．能根据直线与圆的位置关系解决有关问题...
2.2.2向量减法运算及其几何意义课时目标1.理解向量减法的法则及其几何意义.2.能运用法则及其几何意义，正确作出两个向量的差．向量的减法(1...
2．2.2向量的减法课时目标1．理解向量减法的法则及其几何意义.2.能运用法则及其几何意义，正确作出两个向量的差．向量的减法(1)定义：若b＋...
2.2.2椭圆的简单几何性质课时目标1.掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质.2.明确标准方程中a，b以及c，e的几何意义，a、b、c、e...
2.2.2椭圆的几何性质课时目标1.掌握椭圆的范围、对称性、顶点、离心率等几何性质.2.明确标准方程中a，b以及c，e的几何意义，a、b、c、e之间...
2.2.2双曲线的简单几何性质课时目标1.掌握双曲线的简单几何性质.2.了解双曲线的渐近性及渐近线的概念.3.掌握直线与双曲线的位置关系．1．双...
2.2.2平面与平面平行的判定【课时目标】1．理解平面与平面平行的判定定理的含义．2．能运用平面与平面平行的判定定理，证明一些空间面面平...
2.2.2间接证明课时目标1.了解反证法是间接证明的一种基本方法.2.理解反证法的思考过程，会用反证法证明数学问题．1．间接证明不是直接从原...
2.2.2函数的奇偶性习题课2苏教版必修1课时目标1.巩固函数奇偶性概念.2.能利用函数的单调性、奇偶性解决有关问题．1．定义在R上的奇函数，必...
2.2.2函数的奇偶性习题课1苏教版必修1课时目标1.提高学生对指数与指数幂的运算能力.2.进一步加深对指数函数及其性质的理解.3.提高对指数函...
2.2.2函数的奇偶性课时目标1.结合具体函数，了解函数奇偶性的含义；2.掌握判断函数奇偶性的方法；3.了解函数奇偶性与图象的对称性之间的关...
2.2.2反证法课时目标1.了解间接证明的一种基本方法——反证法.2.了解反证法的思考过程、特点.3.结合已经学过的数学实例，理解反证法的推理...
