第二课时直线与平面平行的性质（一）教学目标1．知识与技能掌握直线与平面平行的性质定理及其应用.2．过程与方法学生通过观察与类比，借助...
§2.2.2平面与平面平行的判定【教学目标】1、识记两平面平行的判定定理并会应用证明简单的几何问题。2、让学生通过观察实物及模型，得出两...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征整体设计教学分析教科书结合实例展示了频率分布的众数、中位数和平均数.对于众数、中位数和平均数...
2.2.2等差数列通项公式从容说课本节课的主要内容是让学生明确等差中项的概念，进一步熟练掌握等差数列的通项公式及其推导的公式，并能通...
2.2.2向量减法运算及其几何意义整体设计教学分析向量减法运算是加法的逆运算.学生在理解相反向量的基础上结合向量的加法运算掌握向量的减法...
第3课时§2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：1.了解相反向量的概念；2.掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；...
等差数列的通项公式及应用第12课时一、学习目标1．理解等差中项的概念和等差数列的几何意义2．进一步熟练掌握等差数列的通项公式3．培养学...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.2.2等差数列通项公式从容说课本节课的主要内容是让学生明确等差中项的概念，进一步熟...
课题:§2.2.2对数函数（一）李晓刚●教学目标知识与技能：通过具体实例，直观了解对数函数模型所刻画的数量关系，初步理解对数函数的概念，...
2.2.2向量的正交分解与向量的直角坐运算（一）教学目标1．知识与技能：(1)掌握平面向量的坐标表示,会用坐标表示平面向量的加、减与数乘向量...
2.2.2二次函数的性质与图象教案【教学目标】1、让学生学会画函数kaxy2的图象，并能通过图象和解析式，正确地说出开口方向，对称轴以及...
对数函数的图像和性质（一）说课稿今天我说课的题目是《对数函数的图像和性质（一）》，内容选自高教版高一数学第4章第4节．下面我从五个方...
第二章平面向量本章内容介绍向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的，是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有深刻的几何背景，是解...
舜耕中学高一数学必修3导学案(教师版)编号周次上课时间月日周课型新授课主备人使用人课题2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征21世纪教...
２.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征(2课时)教学目标：知识与技能（1）正确理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据的标准差。...
2.2.2用样本的数字特征估计总体的数字特征教学目标：1．通过实例理解样本数据标准差的意义和作用，学会计算数据标准差。2．进一步体会用样...
2.2.2反证法教学要求：结合已经学过的数学实例，了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程、特点.教学重点：会用反证法...
2.2.2等差数列的性质教案一、能力要求：1、理解并掌握等差数列的性质；2、利用等差数列的定义推导等差数列的性质。二、教学重点、难点：重...
第3课时§2.2.2向量的减法运算及其几何意义教学目标：1.了解相反向量的概念；2.掌握向量的减法，会作两个向量的减向量，并理解其几何意义；...
§2.2.2对数函数及其性质（第一、二课时）一．三维目标1．知识技能①对数函数的概念，熟悉对数函数的图象与性质规律.②掌握对数函数的性质...
