教材：人教版《普通高中课程标准实验教科书·数学（A版）》必修2课题：2.3.1直线、平面垂直的判定与性质一、教学目标1.借助对图片、实例的...
课题2.3.1圆的标准方程课时1课型新教学目标知识与技能：1、理解并掌握圆的标准方程，会根据不同的条件求得圆的标准方程；2、能运用圆的标准...
2.3.1等比数列的概念第15课时一、学习目标（1）明确等比数列的定义，初步掌握等比数列的通项公式；（2）会解决知道nqaan,,,1中的三个，求另...
2.3.1等差数列的前n项和(一)浮山中学青年教师赛讲教案杨学军二00九年九月2.3等差数列的前n项和2.3.1等差数列的前n项和(一)从容说课“等差...
2.3.1等比数列的通项公式第16课时一、学习目标（1）进一步掌握等比数列的通项公式；（2）掌握推导等比数列的性质二、学法指导1．已知等比数...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.3等差数列的前n项和2.3.1等差数列的前n项和(一)从容说课“等差数列的前n项和”第一节...
http://www.zhnet.com.cn或http://www.e12.com.cn2.3直线、平面垂直的判定及其性质2.3.1直线与平面垂直的判定整体设计教学分析空间中直线与...
ab2.3.1平面向量数量积的物理背景与定义一、教学目标1.知识与技能：掌握平面向量的数量积的定义、运算率及其物理意义2.过程与方法：...
2.3.1向量数量积的物理背景与定义(舞蹈附中孟婷)（一）教学目标1．知识与技能：(1)通过物理中的“功”等实例，理解平面向量数量积的含义和...
第6课时：2.3.1向量的坐标表示（一）【三维目标】：一、知识与技能1.了解平面向量的基本定理及其意义.2.通过定理用两个不共线向量来表示另...
《变量间的相关关系》教学设计一、教材分析学生情况分析：学生已经具备了对样本数据进行初步分析的能力，且掌握了一定的计算机基础，主要是...
2.3.1变量之间的相关关系教学目标：通过收集现实问题中两个有关联变量的数据作出散点图，并利用散点图直观认识变量间的相关关系。教学重点...
2.3.1直线与平面垂直的判定教学目标1、知识与技能（1）使学生掌握直线和平面垂直的定义及判定定理；（2）使学生掌握判定直线和平面垂直的方...
第二章平面向量本章内容介绍向量这一概念是由物理学和工程技术抽象出来的，是近代数学中重要和基本的数学概念之一，有深刻的几何背景，是解...
2.3函数的应用(Ⅰ)教学目标：学习一次、二次函数的模型的应用，解决一些简单的实际问题教学重点：一次、二次函数的模型的应用教学过程：一...
课题2.3.1我们的社会主义祖国课型新授教学媒体多媒体教学目标知识技能1．了解我国在国际舞台上的地位2．了解我国的基本国情、社会主义初级...
2.3平面向量的基本定理及坐标表示第4课时§2.3.1平面向量基本定理教学目的：（1）了解平面向量基本定理；（2）理解平面里的任何一个向量都...
2.3函数的单调性（第一课时）[认知目标]理解增函数、减函数的概念；会根据函数图象写出函数的单调区间；掌握利用函数单调性的定义证明或判...
2.3.1匀变速直线运动的位移与时间的关系★新课标要求（一）知识与技能1、知道匀速直线运动的位移与时间的关系2、理解匀变速直线运动的位移...
